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01

下午去接儿子放学时，幼儿园老师说儿子今天抢了同学斌斌的饼干，还打了一架。

回到家把这事告诉孩子他爸，爸爸立刻凶他：“你自己的零食没有吗？你怎么能抢别人的饼干呢？你知不知道这是错的？”

这三连问直接把儿子问傻了，幼儿园的他脑子还转得不够快，跟不上爸爸指责他的语速。但他还是明白自己在被骂，委屈巴巴又带着点愤怒地看着爸爸，不肯说话。

爸爸本想让儿子认错，再讲讲道理好好教育他一番，没想到儿子非但没认错，更是话都不说一句，就那么委屈又倔强地看着他，好像错的是他不是儿子。

见此情形我连忙拉住爸爸让他先去准备晚饭，留我和儿子两人在客厅好好交流。

我先让儿子喝杯温水平复下心情，然后尽量语气放缓地问他：“宝宝是不是觉得斌斌的饼干很好吃，所以才想吃一块呀？并不是想抢他的饼干对不对？”

儿子红着眼点了点头。

“那宝宝有没有把自己的小蛋糕也分给斌斌吃呢？”

儿子带着点哭腔小声说：“有。”

“其实宝宝是想和斌斌分享是吗？想用自己的小蛋糕来换斌斌的小饼干对吗？”

儿子重重地点了点头。

我抱着儿子轻轻地抚摸他的背：“宝宝其实有听爸爸妈妈和老师的话，想要和小朋友一起分享零食，这一点你做的是对的。妈妈每天给你带一些零食去幼儿园，就是想让你学会分享，这一点你做得很棒。”

“但如果斌斌不愿意跟你分享的话，你可以打人吗？妈妈是不是有教过你不可以打人呀？那是斌斌的饼干，他可以说不给你吃的，就像你的蛋糕，给谁吃也是你说了算的对不对？但是打人就是不对的，和小朋友要开开心心一起玩，不可以打架，好不好？”

“你想和好朋友分享小饼干小蛋糕是好事，说明你是懂得分享的好孩子。你可以好好的问他呀，你可以问他想不想尝尝你的小蛋糕，下次要不要来我们家一起吃别的零食，还有很多玩具可以一起分享，好朋友是要互相尊重是不是？”

有时候孩子的想法可能是好的，但是方法错了，这个时候如果家长急忙去否定孩子，不仅会伤了孩子的心，还会使他心生抵触。

这个时候，换种方式和孩子交流，或许会有意想不到的效果呢？

02

在孩子成长的过程中，总是会犯这样那样的错误，甚至会重复犯同样的错。有时候我们会觉得耐心都要被耗尽了，这孩子怎么就不长记性呢，一定是上天派来惩罚我的。

想要维持慈母形象，心平气和地指出他的错误，好好跟他讲道理，然而他明知故犯，拒不改正；多凶几次，面对孩子畏缩又委屈的眼神，总有些于心不忍。

这些错误都是孩子认知发育、社交技巧甚至掌握和控制自身情绪方面的不足，而我们要做的，就是尽可能帮助孩子改正这些不足，健康快乐的成长。

每个孩子的内心都希望着被爸爸妈妈认同和肯定。尤其是在他们犯错的时候，内心本就有些紧张和

不安，这个时候最需要爸爸妈妈的鼓励与支持。

如果总是盯着这些错误一味地指责孩子，反倒容易使孩子产生逆反心理，拒绝改变错误，拒绝和家长交流。而且家长如果只看到孩子的错误，而忽略了他的优点，也无法鼓励孩子的成长。

因此，面对孩子犯错时，不妨试试“三明治“沟通法。也就是先肯定表扬，再指出不足，接着再鼓励。

03

每一朵乌云都镶有银边，每一个孩子都有自己的优点。爸爸妈妈帮助孩子改正错误，更重要的是帮助孩子发现和正视自己的优缺点，才能让孩子更好地成长。

其实早在《西游记》里，就暗藏着“三明治”沟通法的运用方法。在《西游记》中，孙悟空就好比那个爱惹事的小孩，佛祖如同威严又慈祥的家长。一次，孙悟空又弃唐僧一行于不顾，佛祖却没有惩罚他，而是对他说：

“你这泼猴，一路以来不辞艰辛保护唐僧西天取经。此番何故弃师于不顾，独回花果山，不信不义。去吧，我相信你定能发扬光大，保护唐僧取得真经。”

孙悟空虽然犯了错，但佛祖这三句话却有褒有贬：

先以“不辞艰辛”肯定了孙悟空对唐僧西天取经的付出，又以“不信不义”批评他弃唐僧于不顾，最后以“相信你定能发扬光大”来表扬和鼓励他的斗志，让孙悟空心甘情愿地回到唐僧身边，好好保护他一路西行。

佛祖深谙的“三明治”沟通法，对于每个爸爸妈妈都适用，只有三步，却能让孩子愉快的接受批评并努力改正。

第一步：如沐春风的表扬

有研究显示，当孩子犯错时，奖励往往比惩罚更有效，并且可以让亲子关系更加融洽。

当孩子犯错时，爸爸妈妈要做的不是想着怎么批评和惩罚，而是换位思考让彼此的感知更加靠近，去感受孩子真实的内心世界，才能发现孩子的优点，看到孩子的努力，从而加以肯定和表扬，满足孩子的情感需求。

毕竟就算是大人，也希望自己的优点被肯定，努力被认可，更何况是把父母当成权威的小孩呢？

更何况，适当的称赞和肯定，会让孩子感受到父母不是在居高临下地责骂，而是耐心平等地沟通交流，还能缓解紧张的气氛，让孩子更易接受接下来的批评和建议。

第二步：温柔一刀的批评

肯定孩子的优点之后，紧接着就是指出错误。要注意的一点是，当你指出孩子的错误时，一定要简洁明了，句式简单且不重复啰嗦，不传递给孩子太多负面的情绪。

注意不要用“但是”等转折太过明显的字眼，这会让孩子觉得前面的肯定与鼓励都是欺骗。一旦父母让孩子有了“被背叛”的感觉，以后的交流困难程度会直线上升。

在指出错误后，一定要给孩子适当的建议，引导他学会如何思考和解决问题，鼓励他朝着积极的方向努力进步。而不是空洞地说类似“下次不能这样”缺乏建设性的话。

第三步：和风细雨的鼓励

最后一步是总结建议，继续鼓励。

可以通过适当的肢体语言表达对孩子的信任与期待，再一次鼓励他朝着积极的方向努力。这一步也是为了增强孩子的信心与自尊，有了自信与自尊，孩子才会更加自律，在自律中健康积极地成长。

04

每个人都是因为想要得到欣赏而来到人世的，对于孩子更是如此。

“三明治”沟通法让父母每一次的批评都有了爱的回归，这不仅仅是为了让孩子在父母的欣赏中改正错误，积极成长。更是为了父母能够看到孩子的优点与进步，拉近亲子间的距离，给孩子可靠和强大的家庭安全感。

那些在安全感中长大的孩子，都能拥有一个幸福的童年。而一个幸福的童年，是能够治愈孩子一生的宝藏。

*部分图片来自网络

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