李笑来老师认为，靠意志力去坚持学习，从一开始就注定了失败，唯有靠刚需，才能完成一个技能的精进。
我为什么总是学不好英语甚至过不了6级？
因为太不刚需了。对于我而言，过不了6级毕业能够找到工作，听说读写都不好但是借助各类翻译软件也能应付现在的学习和生活，也能对付按照现在的状态能够在毕业后得到的工作。
对，是现在的学习和生活以及对应所获得的未来的工作和生活。
李老师的对一件事情刚需与否的判别模型如下：
如果我没有这项技能，那现在有什么事儿我根本做不了？根本没有机会？
如果我没有这项技能，在将来我会遇到什么样的困难？会失去怎样的机会？
如果我最终仍然没有掌握这项技能，我就跟哪些人是一样的？他们的生活究竟因此有多么凄惨？
这个模型对我太重要了，以至于我33岁第一听到，都觉得前半生都活的多么懒惰和无足轻重。
这是学英语，甚至学任何自己想学的东西的持续动力的源泉。
（1）如果我没有英语这项技能，那么现在什么事儿我根本做不了？根本没机会？
无法识别并钻研透彻高质量的学术文献
无法发表多篇高质量的SCI
无法具备标准水平的计算机能力（编程、算法和数据）
无法获得本行业领域最TOP层级的职位OFFER
无法跨界并拿到到对自己未来能带来指数级推动的OFFER
无法阅读英文原版书籍——而这是诸神学习之本源
无法与外国优秀学者、专家流畅的交流
无法投资美国股市
（2）如果我没有这项技能，在将来我会遇到什么样的困难？会失去怎样的机会？
无法深入了解外国人的思维
无法掌握全球视角下的行业最权威、最新的知识和信息
无法较早一批获得全球视角下的特立独行且正确的信息
失去成为一个行业内最TOP级别的专家的机会
失去投资国外资本市场的机会
失去在海外建立事业的机会
失去在外语这个维度上的尺寸优势，从而降低了个人整体能力维度增大的机会
失去缩短时间差异的机会
失去财富自由的机会
（3）如果我最终仍然没有掌握这项技能，我就跟哪些人是一样的？他们的生活究竟因此有多么凄惨？
我会和身边大多数人一样，他们的生活是这样的：
40岁之前拿着税后20万之内的薪水，50岁之前拿着税后30万之内的薪水，60岁之前拿着税后30-40万之内的薪水，退休，照看下一代，死去。
拼命并买下北京3环内的房子，父母住在5环外另一套房子，2套房还贷款到终老。
得过且过的生活，加班，焦虑升职加薪，焦虑房价波动股市信息，不敢再折腾，寻求安稳。
焦虑孩子的小学、中学、大学，焦虑课业成绩和能力之间的矛盾，让孩子走自己的老路，只不过换了一个看起来更有前途的行业而已。自己都没搞清楚什么是知识就是财富，时间就是力量，更不用说能够给孩子一个特立独行且正确的榜样。
父母老去生病时候的疲于奔命与孩子、老人和工作之间，中年危机四伏，生活全是医药费、教育费、房费、工作加班精力和上下班、辗转医院、学校的路途。
筹集国外学费，筹集孩子的房款，为孩子找工作，焦虑孩子的未来。
为自己积累养老钱，焦虑自己那因为加班、焦虑、随波逐流一生而日渐衰老却没有在很早就做出很好的规划并抵抗衰老的躯体最终的结局和结局来临之前自己的局面。
没有成为终身学习者，没有过上一天自己想要的生活，没有住在一天自己想要的家里。
终生依靠出卖自己的时间谋生。
列出了这些，再想想许岑老师说的，靠任务驱动学习。
上面这些，哪个不让我毛骨悚然，哪个不是我终身学习英语的持续动力源泉？
