每日一省（3.22）

今天跟孩子沟通返校的过程，从开始前的铺垫到聊天过程中的接纳，我有了一些有别于之前的收获:跟孩子聊天的时候，没有被她的表达带着走，而是听完她的话不否定，把她说的跟我观察到的对照给她，让她自己再去判断到底是如何想的；不告诉她应该怎么去做，而是分享我这近半年有了目标之后的心态，感受；不认可她一些行为，可是不否定她这个人，爱她这个人，表达爱和立规矩不冲突。