缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
在我的教学生涯中，曾出现过一个N同学，我认识他时他刚上小学二年级，而我，除了每周给他上两次课之外，还在学校放假时负责把他送到指定位置，由家长接回。
时间久了，跟N同学熟了，他也会时不时地给我讲一些自己的烦恼。他告诉我，他有爸有妈却没有家，因为父母在他还不懂事的时候就离婚了，又各自组建了新的家庭，所以才会把他送到寄宿制学校。其实他特别害怕放假，不知道该去谁家。法院把他判给了父亲，可父亲整年天南海北地奔波，便私下协商让他跟着母亲，父亲出钱就是了。N同学眼中的父亲就俩字——有钱。
在这种生活状态下，心情可想而知。终于，在六年级的某一天，N同学爆发了。虽时隔多年，可我依然记得起他那愤怒、怨恨以及绝望的表情。对青春期的孩子来说，无法承受的，莫过于父母对自己的不理解；比这更无法承受的，莫过于不和谐的父母对自己的不理解。
很不幸，N同学属于后者。虽然学校老师对他都很关心，也格外照顾，但心病，总是须要心药医。
夫妻二人因某种原因无法继续共同生活下去，选择离婚也未尝不可。但有时候，离婚解决了当下的问题，却又引发了新的、更大的问题。
