习作技能训练要求：
1、通过阅读《玛蒂娜的春夏秋天》，认识四季，体会季节的变换，能模仿绘本中的语言进行说话写话练习。
2、学会用对话的形式描写四季，提示语在前，提示语在中，提示语在后的表达方法。
3、能发挥想象，写出每个季节的图画，采用比喻拟人的修辞手法。
优秀习作选登
美丽的秋天
三年级 王瑶萱 评价：4A
尽管狮子一个劲儿地吼叫，却还是没把春天吓出来，春天总是姗姗来迟。秋天终于来了，果实累累，整个大地一片凉爽。
人们又开始收割稻谷，今年又是一个丰收年，乌鸦在“嘎嘎”的叫着，好像在说：“快点快点，我要去抢东西了！”
“我看到秋天了，秋天就在果园里。”小鸟说，“又红又大的苹果在枝头摇摆着身体，快来摘我啊！”十月来临了，天气渐渐凉了起来，人们穿上了秋装，大地盖上了金黄的被子。
啊，金秋十月，我爱美丽的秋天！
美丽的春天
三年级 蔡松正 评价:5A
尽管小草一个劲儿的往上长，却还是没看见春天的踪影，春天总是姗姗来迟。春天终于来了，大家开心极了！恨不得开一场欢迎派对呢！
人们辛苦地劳动着，很多冬眠的动物也苏醒了，它们都在忙着寻找食物呢！
“我看到春天啦！春天就在农田里。”大雁快活地说，“人们都在忙着种田呢！”
此时，花园里的花儿睁开了眼睛。“啊！空气真新鲜啊！蓝天比大海还要蓝，深深呼吸，感觉真是美妙极了！我又可以接受雨姑娘的抚摸啦！”兰花说。
五月来临，春姑娘就要休息了，夏天就要到了。动植物们抓紧时间和春姑娘多玩一会儿，它们舍不得春姑娘离开，就连人们也是依依不舍呢！因为夏天实在炎热啊！
美好的春天渐渐离我们远去了······
美丽的春天
三年级 秦越 评价:5A
尽管迎春花疯狂的盛开，却还是没把春天等出来，春天总是姗姗来迟。
春天终于来了，百鸟争鸣，万物复苏，整个大地生机勃勃，生机盎然。动物们睁开眼睛，边打呵欠边伸展腰肢，河里的冰块融化了，溪水潺潺，太阳又变得温暖起来。
“我看到春天啦！”“春天就在农田里。”布谷鸟说，“农民伯伯要开始播种了。”
“我看到春天啦！”“春天就杂花园里。”蜜蜂说，“蜜蜂就要开始采蜜了。”
“哇！我穿了一身尖刺铠甲衣！我的脸蛋好红啊！空气好新鲜啊！春天好舒服啊！水分好充足啊！”红玫瑰说。
春天真是一个美丽的季节啊！
春天来了
三年级 何思睿 评价：4A
尽管喜鹊叽叽喳喳地争吵着，却还是没把春天吵出来，春天总是姗姗来迟。
春天终于来了，河水里冰块融化了，动物们睁开双眼，打着哈欠，懒洋洋地寻找食物。
“我看到春天了。”“春天就在草地上。”小蚂蚁高兴地说，“小草马上就探出脑袋啦！”
“春天的风儿真柔和啊！太阳晒在身上真暖和啊！周围的花儿真好看啊！”太阳花高兴地说。
四月来临，小草从梦中惊醒，人们又要开始播种了，大树重新穿上绿色的衣服，天气渐渐炎热起来，渐渐地，冬天已经悄悄地离开了我们。
万物复苏的春天真美丽啊！
美丽的春天
三年级 蔡东辰 评价：4A
尽管金鱼在水里游来游去，却还是没把春天找出来，春天总是姗姗来迟。
春天终于来了，万物复苏，泉水叮咚，百花争鸣，百鸟争鸣，整个大地又变回了原来的样子，一片盎然。
鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，小草使劲地往外钻，河里的冰块开始融化，溪水潺潺地流向大海，小鱼在河里欢快地游来游去，暖暖的太阳照耀着大地，它想给大地一个暖暖的拥抱。
“我看到春天啦！春天就在池塘里。”小鱼说，“青蛙又在吃虫子了。”
“空气真新鲜啊！草地真绿啊！又可以和花儿们做游戏了，感觉好幸福啊！”玫瑰花说。
三月来临，天气回暖，不再那么寒冷，公园里，小朋友们在公园里开心地玩耍着，蝴蝶在上空翩翩起舞，不知不觉，春天到来了。
美丽的阳春三月，多么美好的季节！
秋天
三年级 渠焱森 评价：4A
尽管狮子一个劲儿地吼叫着，却还是没把秋天叫出来，秋天总是姗姗来迟。
秋天终于来了，瓜果飘香，整个大地一片丰收的景象。
乌鸦不停地叫着，果园里的橘子红通通的，好像在说：“快快让我落地来吧！”
十月来临，秋雨绵绵，雨水明显都了起来，农民伯伯们开着收割机在农田里忙着收割麦子，小朋友们忙着摘下红通通的苹果，在这秋高气爽的收获季节，秋天迈着轻盈的步伐向我们走来了。
“我看到秋天了，秋天就在葡萄树上，成熟的葡萄挂满了枝头。”落叶说。
秋天，真是一个收获的季节啊！
春天来了
三年级 王瑞 评价：4A
尽管星星一个劲儿的喊着春天，却还是没把春天喊出来，春天总是姗姗来迟。
春天终于来了，百花争艳，莺歌燕舞，万物复苏。
“空气真新鲜啊！我又可以看到蓝蓝的天空了！地下的土地好松软啊！我想我又可以净化空气了。”大树说。
“我看到春天了，春天就在麦田里。”布谷鸟说，“因为勤劳的农民伯伯已经开始播种了。”
暖暖的太阳又回来了，小草也一个劲儿地从土壤里钻出来，蝴蝶也开始在花丛中玩起了捉迷藏，勤劳的蜜蜂开始忙碌起来。
四月来临，大雁和燕子都飞了回来，草地上也铺上了绿色的地毯，春天真是个美丽的季节。
