在班级里是小透明怎么办
9月份上四年级的儿子转学了。由于疫情原因，一开学就是线上课。
班主任老师也是新来的，对班级同学也不太了解。
上了四年级的儿子变化很大。以前自己看完知识点，觉得会了，网课都是能不上就不上。今年不一样，上课听课很是认真，老师在课上提问同学，儿子总想发言，但总是没有被老师点名，不免失落，下课经常抱怨，“为什么总是不叫我”。
我不敢贸然地去劝慰他。因为不知道该怎么说才是对的。
网上有种“排名第十”效应的说法。据说在班级成绩排名第10名的孩子长大更有出息。理由是，排名第十，说明脑袋够用，学习动力不是来自老师和家长的关注，而是靠自驱力。
自驱力可以说是促使一个人有所作为最重要的因素。
所以，在班级做小透明也不尽是坏事。如何让孩子从学习本身获得成就感和乐趣是最重要的。这也真正是我们作为家长应该去“卷”的地方。
