随笔73——审视目标
我的近期目标是，改变自己对孩子已往过高的要求，与妻子一道，帮孩子养成学习英语的好习惯。
以往，关于孩子的学习，我完全是按照自己的标准去要求的，我拿着自己的“尺子”去丈量的。只要不符合自己的要求，就认为孩子不认真学习了、光有玩心了、习惯不好了，完全没有站到孩子的角度去正确认识这个问题。反过来一想，孩子与我成长的环境不一样，年代不一样。想当年，我们那时候很少有电视，玩的也就是推铁环、打拉子、丢沙包、杠芊等。现在的年青人面临网络、手机、平板、电视等各种各样的引诱，需要多大的毅力，才能克服住对社会上形形色色的诱惑。别说孩子了，就是大人也很难离开手机了。曾经上大学的表外甥，我问他“如果你把你上课需要用的课本忘在宿舍了，你着急去宿舍拿吗？”他说“不用去拿，用同学的就行。”我又问“如果你把手机忘在宿舍了，上课又用不到手机，你着急去拿吗？”他说“我会很着急去拿的。”这就是当前中国大学生的心态，当然不能代表全部，在很大程度上也代表了相当一大部分大学生的状态。别再说上初中、高中正在发育成熟的孩子们了。孩子的抵抗力毕竟是有限的，更需要家长正确的引导，真心的帮助，让孩子们远离各种不利于学习的诱惑，而收心归位，全部用于学习上来。这并不是一句话、两句话就能解决的问题，需要费很大的心劲，难呀！中午在一起吃饭时，有一人说“现在的家长很难当，特别是想当一个好家长，很难。”没有经历过的是很难体会这么深的，我就有这种体会。审视自己的目标，为什么没有达成，还造成与孩子之间的距离越拉越远，就是在制定目标时，自己对孩子要求过高，与孩子不同频，又怎能奏出和谐的“音符”呢？导致孩子很反感、很“逆反”，以至于在通往学习目标的道路上矛盾四起、踌躇不前。多半是因为在制定目标的时候，没有审查到此目标中的局限性信念。
现在，我的近期目标是，改变自己对孩子已往过高的要求，与妻子一道，帮孩子养成学习英语的好习惯。要实现这个目标，就必须找出目标中的限制性信念。自问：①这个目标是我真正想要的，是我内心迫切想要的，也是我很渴求、很向往的一个目标；②这个目标是很容易实现的，只要我能放下自己的“身段”，与孩子平等去交流，用真心去交流，不急不躁，稳步达到，走入孩子内心深处，我也坚信我有这个能力去实现，是毫无疑义的可以实现；③这个目标需要我与妻子联手，共同打造一个安全、和谐的环境，有问题意见一致去解决，如果再象以前一样，遇到问题就发急，不光不利于问题解决，还会造成孩子的“第二次伤害”，必须自己耐着性子，再急再躁也要控制自己的情绪，以求与孩子安心相处，我付出的代价就是要把自己的“急性子”磨掉，去适应孩子的要求，象喂小毛驴一样，当前面的一把草，引着孩子走上学习的习惯之路。我已经对自己正确定位，也清楚自己担任什么角色，也知道自己的缺点在那里，也明了每一步如何走，注意那些事项。在此基础上，一步一步地走入孩子的内心，这个做法目前来说是很恰当的，也是很妥当的，没有任何疑义的；④这个目标是在我的能力之内就可以实现的，我有能力把这个目标实现。孩子毕竟是孩子，怎么和我这个身经百战的“老家伙”去比呢？在与孩子斗智斗勇中，我坚信我一定会战胜他的，目标也一定会实现的，我很有自信，哈哈；⑤我不光有资格得到这样的结果，我必须得到这个结果，我的自信来自于正确分析了我与妻子、孩子之间的优缺点，在此基础上，我一定对这个目标负起责任来，这也是我必须做到的，我坚信之。
只有一个一个小目标实现了，才有谈大目标的资格，努力去实现近期目标吧！！！
2018年7月27日15：33 陈涛 兖州
