儿童早期发展是对个体长期发展影响最深远的阶段。把我儿童敏感期，能够适合时的从各方面促进儿童的发展。

敏感期是由关键期演变而来。儿童心理发展的敏感期是指：在这段时间，儿童学习某种知识点和行为比较容易，即儿童心理某些方面发展迅速的时期。如果错过了敏感期，学习起来较为困难，发展比较缓慢。比如：儿童的语言敏感期是一岁半到7岁，一个儿童由于某些原因8岁前未能学会说话，从8岁才开始学说话，但是，8岁儿童比1岁半儿童学说话要困难得多，学习所耗费的精力多，且效果差。还有些家长在儿童没有数学概念的时候过早的教儿童数数，即使儿童这时学会了数数，也并不能表示他们获得了这些数学概念，只能说明他们学会了一种纯粹的言语记忆游戏。

之前说过，小编是一名学龄前教育工作者，不过小编主要从事的是乐高教育，在我5年的乐高课堂中，我发现了很多会玩这些“言语记忆游戏”的小朋友，比如：一个快3岁的小朋友，家长反馈说孩子不认识颜色，于是拿个一个红色的积木块问他是什么颜色，他随便说了一个蓝色，妈妈立刻纠正他是红色，接着再问了一遍，小朋友立刻记住了“红色”。

于是，过了一段时间我再问他的时候，他又是随便说了一个颜色，其实他并不是真的认识了这个颜色，而是在不断地眼神和语言交流中学会了“红色”。