看完之后觉得它不是单纯的收纳书，还包含指引我们摆脱一些繁杂局面让我们心情更加清爽，以更专注的精力投入到一些重要的事情上。这本书看过之后我是有一些改变的，但最近一段时间不看，又感觉家里有点儿乱了。

为什么会想起这本书呢？最近去参加一项学习，听管建刚老师的课有讲到“断问舍讲远离题海战术”这三点。他说他以前去听课，专家就叫听课老师记录上课的老师问了多少个问题，后来出现“会不会，懂不懂，是不是”这些问题，他说都属于无效问题，然后出现这种情况的老师就要反思。

管建刚老师就的课堂就是很简洁，例如他课题是提前板书好的，他手一点学生就读课题，不用讲那么多啰嗦的东西，直接就引入了，就感觉很节省课堂的时间。然后他的课堂70%的时间交给学生，让学生去读，去完成一些作业，给我感觉真的是比较高效的课堂。

还有他教学生学生字，学生抄写一两个词之后当场就进行听写，这样就知道学生掌握还是没掌握，没掌握的字课后练就好了，不用说抄一行十个二十个这样。他就是拒绝这种题海战术。

这本书我感觉还可以结合我的教学实际来理解，例如安排给学生的东西还是得放放手。所以我觉得这本书虽然不讲教学，但理念是相通的。后来我看过一个设计师，他的房子里空荡荡的，什么都没有。他说也是看了那本书之后，觉得不需要装修。房子里就一个杯子，其他什么都没有。这样一个地方给人感觉就很清爽，因为在这样的空间里学什么都可以很专注。他认为设计并不需要花里胡哨的。