让活动拉进距离

回望自己从教的岁月,其实不短了,我不算是新教师,一毕业就回到家乡,成为了一名初中语文教师,刚毕业那会儿,觉得自己要立志做到“厚德博学,为人师表”,觉得自己要把上学时代发现的不好现象统统纠正过来,觉得自己能带学生乐学、好学,现在想想当时真是纯真而又热血。

初初工作,学校就给了我班主任的职位,真是让人意外,面对班级五十名孩子,紧张欣喜,也充满斗志,即使每天有诸多杂事,也能收获些许快乐,时间慢慢推进,孩子们和老师们也逐渐熟悉,问题也接踵而来。

初中的男孩子,刚到新环境,可能没完全展露性情,慢慢的打架的、谈恋爱的、抽烟的、宿舍偷东西的,一桩桩一件件开始不停歇发生,我对他们一直比较严厉,可能也触发了他们的逆反情绪,这里挑一件典型的事例来讲述,我错误的处理方式,也希望大家引以为戒。

那天上课前,站在后排的我,偶然瞥到有个学生桌洞里,有个电子烟样的东西,我便拿来出来,随即在他同桌的桌洞里找到了烟油,我把他们叫到外面,询问缘由,扯出来一串吸电子烟的同学,原来他们在宿舍里集体抽烟,当即把住校男生都叫了出来,有个男生单独跟我还提到他们不仅在吸烟,还在阳台小便,听到这儿我瞬间火了,逐人询问找到了犯事的真凶,带头吸烟的,还带头小便,更让我火大,我让他们并排站到讲台,训斥了他们,并责令他们写检查。我记得很清楚的有一句话,我说动物才随地大小便,你们这样跟狗有什么区别,后来每每想到此处,都觉得太不像话,不应该在众多学生面前损害了他们的尊严,太不理智,学生都会犯错,人也都是在错误当中不断成长的。

后来可想而知,学生更怕我了,可是我要的不是怕,老师和学生之间不应该是怕来维系的,我开始想办法去改善这种关系,但不是从把课堂纪律变的松弛上,我想到了用活动来拉进我们的关系。

我知道孩子们很喜欢玩儿,玩儿未尝不可呀,我开始找其他班主任商量开展拔河比赛,篮球比赛,乒乓球比赛等等,每个活动我都准时出现,加油喝彩,出战术,出谋略,有的还亲自上阵,刚开始只有女生围在我身边,后来男生们也都开始“没大没小”开起玩笑,不过这正是我要的效果呀。

师生之间不能只是单纯的怕,可以有敬畏,但也要像朋友一样能开心分享,能难过倾诉,能失败吐露,能成功鞭策。良好的师生关系,需要师生共同努力,但作为一名班主任,只要用心,诚心,将心比心,一定能成为一名出色的班主任。

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