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I
what：如何通过阅读分享的方式来牢牢掌握一本书，从书中收获更多。
why：采用阅读分享发，可以帮我们加深记忆，扩大视野，并且能更好的运用书中提到的原则；如果不采用这个方式，则看过之后容易忘却，也不能对书中的知识进行运用。
how：
第一步：找到一本比较好的书。（可以从豆瓣上搜集书评，也可以请教身边的朋友，问问他们对这些书的评价，来选择一本比较好的书。如《高效能人士的七个习惯》）
第二步：从头到尾通读一遍全书，了解书的梗概。
第三步：时时翻阅，把书中的知识点运用到实践中；每次阅读的时候找到一个能与人分享的知识点，整理出具体观点，或者具体做法分享给别人。
第四步：以老师的角色来再来阅读一遍，目的要与别人分享并讨论心得体会。
when：当你想从书本中收获更多的知识，并且想与人分享你得读书心得，打消别人对你消极印象的时候，可以采用这个方法，让别人能看到你的成长。
A1
去年十月份的时候，受朋友所托，要在读书会的下次活动上主讲一本书，初接到这个任务时，心中很是忐忑不安，不知道该如何讲，也害怕会讲砸，于是在开始了备讲之路。
我从网上挑选了评价和销量都很不错的古典的《拆掉思维里的墙》这本书，首先把全书从头到尾的看了一遍，然后对书中重要的知识点进行了勾画，加强了记忆，最后再整体看一遍，看看是否适用实践中的知识点。
反思：运用了R片段中方法的其中的步骤，因为首先就站在了以分享者的角度上的，所以在看书的时候，就会更加深入的理解其中想要传达的知识点。
A2
我是一个不太积极，不太喜欢看书、并且记忆力不太好的人，为了改变这一现状，特制定了每月精读掌握一本书的计划。
第一步：找到一些自认为比较好的书。从豆瓣和朋友的推荐中选出了几本《少有人走的路》《亲密关系》《非暴力沟通》等，每月从中挑选一本。
第二步：第一、二周从头到尾通读一遍全书，了解书的梗概。
第三步：第三周时时翻阅，把书中的知识点运用到实践中；每次阅读的时候找到一个能与人分享的知识点，整理出具体观点，或者具体做法分享给别人。
第四步：第四周以主讲人的角色来再来阅读一遍，目的要与别人分享并讨论哪些知识点能运用到实践中去。
我相信，通过这种阅读分享活动，一定能掌握更多的知识、同时改变别人对我不太积极的印象，让他们看到我的进步和成长。
