5月3日
《好好思考》共读打卡模板
【时间＋进度】0503 P80-91
【小组＋苦丁】
【第三章第二节】
【阅读总结】(建议按照“见”“感”“思”“行”四字诀写阅读总结)
「见：看到的一句话，或一段内容，特别有感觉有启发的一句话，或者一个段落」
1.一种是显性知识，即能以书面文字图表和数学公式等符号形式加以表述的，另一种是未被表述的隐性知识，如果我们在做事情中积累的那些只可意会不可言传的经验。
2.做完了这些还不够，他又把会议纪要提炼成一份邮件正文摘要，这样别人收到会议纪要是邮件是不用下载附件，也可以知道这个会议讲了什么。
3.做笔记的目的不是记录下别人的想法或观点，而是要借鉴别人的思维和做法，改进我们自己的知识体系，寻找解决问题更有效的策略。
4.五星笔记法：（1）预判核心内容，（2）记录讲解逻辑，（3）记下疑问启发，（4）提炼思维模型，（5）变成具体行动。
「感：这段内容给我的感触，你自己的感想“真情实感”」
1.发邮件把邮件内容变成了一个正文摘要，一个小小的细节体现了一个人做事的全面性、周到性。
2.为什么自己在做纪要时，不懂寻找背后的逻辑思路呢，生活中错过了多少类似学习的机会呢？
「思：使我联想到什么，或给了我怎样的思考和启发」
1.知识是最基本的材料，学习只在学知识永远在浅表，学习不能只是学眼见的知识，更应是从思维模式考虑。
2.五星笔记法对应着见感启变行，也类似原则说的螺旋式上升的过程。
「行：我要怎么应用，如何行动，如何改进，如何运用」
生活中多点以积极的心态看事情，遇事多思考，特别对自己不愿做的事，更应从另一角度考虑：是否你不愿接受的就是走出了你自己的舒适区？这是否又是一个提升的机会？别人是怎么去做的？做得好的人是如何做得比别人出色？
