每一项运动项目都有其独特的内涵，由此迸发出与众不同的魅力。千里马再好，没有伯乐，难免孤芳自赏的黯然。关于足球，胖子于我，是导游般的存在。
【一】
在前云小学的训练场，有调皮的五年级男孩疯玩被妈妈揪着送来上课。身体素质优越，脑子灵光。稍经指导，原本全无章法的脚法一下子踢得有模有样。
原本负责守门的小男孩，个子偏小。球飞过来的时候，小男孩害怕地躲开，看到进球报以羞涩的笑，眼皮下耷，感觉得到小小的自责与不安。教练和胖子一个眼神对照，当机立断换下。原本踢前锋的瘦高个转成守门员，对着飞射而来的球，猛扑上前用力拦住。
好的教练，不只是更好地传授技能、纠正技法，更要懂得帮每个队员找准自己合适的位置。
【二】
高中的男生女生们，大人的身体，孩子的脸庞。笑容明媚，步伐轻快。男生们一到球场就热血沸腾地换衣服、列队形，浑身上下都散发着荷尔蒙的气息。女生们则三三两两，巧笑倩兮款款而来，急得教练大吼。
高中女生的小心思在踢球的过程中暴露无遗。一个伙伴的失误，引来其他女生一片不满。此起彼伏的不满被教练叫停，胖子大骂：失误已经发生，骂队友有什么用，你们是一个球队，要合作、要配合、要知道怎么包容失误、把球送进对方的球门！记住，你们只有九十分钟的时间把球送进对方的球门！谁再浪费时间骂队友跑十圈。
四十分钟的训练，夜色袭来，黑得看不清球时，这群女生们开始找到了作为一个团队、协作完成一个目标的成就感，每个人开始明白、试图坚守自己的场上位置，试着理解教练的战略部署。训练结束的时候，女生们围着胖子叽叽咋咋地表达困惑、心得，以及崇拜感。
启蒙老师的妙用：绕开了一个人独自揣摩总结的弯路，直线抵达表象之后的深刻内涵。比如胖子和足球，用好理解的话帮助这群女生们领悟足球规则的逻辑：在有限时间内为达共同目标的协作。
【三】
在五中看高中生的现场比赛。候场的球队津津有味地看着，不时爆发“好球”的赞美。我和胖子坐在看台上边看比赛边聊天。经过临时加强训练的前云小学和二十五中校队在已经参加的比赛中有不错的表现。
聊到足球培训。引导队员们找到适合自己的位置和训练方法之外，胖子更看重的是通过对足球规则和精神的领悟，帮年纪很小的孩子树立更积极的性格和态度。个人的身体技能之外，足球更需要的是团队间的配合协作，这需要更好的表达以达成更好的沟通，更好的心态以应对别人和自己失误，更高于个人得失的眼光以理解战略部署即全局性的眼光。
除此之外，说不定未来之星就藏在这些孩子们里面呢？一千匹马里可能有一匹千里马，如果这些马都不曾跑过，谁又知道呢？
人生中的兴趣和机会，更多时候是一种不断试错的套路。试过之后，才知道不好，或者，才知道可以这么好。
