智慧与心性共飞翔（16）

二、作文批改

作文批改是作文指导的检验，是老师提高教学水平的有效途径。前边已经提到了学生存在着个性差异，思维取向不同，认识问题的深浅程度不同，所以在学生的作文中反映出来的生活就不同。老师在批改作文的时候就要多角度、全方位地了解学生的思维，及时发现学生的思维走向存在着什么问题，从中总结出作文指导中存在什么偏差，进而自我解剖提高自己的教学水平。这就是“教学相长”。