太勤奋也是一种病，得治。
自有记忆起，接受的教育大都类似，“吃得苦中苦，方为人上人”、“吃苦在前，享受在后”、“勤能补拙”......。
这种教育没有错，只是我们理解的过于片面，靠着一股蛮劲践行“勤奋是一种美德”。
高中时期，记忆中除了学习还是学习，上课时间学，课余时间也在学，只要是可以利用的时间都用在了学习上，这么勤奋的学习，应该能考上心中所期望的大学吧。
事实并不如此，三年的勤奋学习，并没有让自己进入理想的大学。
现在很多的鸡汤文，倡导：没成功，是因为你还不够努力，不够勤奋，还没看到过魔都、帝都凌晨四点的太阳。这些鸡汤有毒，没有指出本质原因，不讲方法的勤奋，是一种盲目付出，收效甚微。
就如高中时期的自己，盲目的拿时间拼勤奋，没有让自己慢下来，留一段时间，让自己放轻松，回顾分析下为什么一直的勤奋学习，每次考试成绩却不理想，一度盲目的认为自己还不够努力，每天还需起的更早，花更多时间学习。
现在职场中，存在很多勤奋的员工，他们用一股蛮劲去勤奋的工作，成效不高。别人花一天时间可以完成，他们要花三天时间，还得每天加班。
领导不满意他们的工作成果时，这些勤奋的员工抱怨：我也在很勤奋的工作，天天加班，虽没有功劳也有苦劳吧。
我们要清楚，职场上，是结果思维主导，注重的是功劳，而不是苦劳。
实习期，小A与小B，同时接到领导的一个任务，将50个单位的车辆配备数据汇总到一张Excel表中，前期已对每个单位的数据做了收集，记录在Excel表格中，共有50张分表。一天时间完成任务。
小A：接到任务后，就开始复制粘贴的工作，因为收集的数据表中，很多数值、文本格式不统一，在复制粘贴的过程中，也花了大量的时间调整统一的数据格式和文本格式。晚上加班到10点完成任务。
小B：接到任务后，没有马上就开始工作，而是先对任务进行分析，工作量大的地方：格式调整及汇总。他不想太勤奋，思考是否有简单方法可以达到同样效果？他向公司前辈请教，得知可以用公式及VBA实现。于是，花了半天时间，在前辈的指导下完成了VBA编写，下午花了一个小时，调试VBA的效果，提前完成任务。
第二天，领导检查了小A与小B的成果，两人都达到了预期目标，但只留下了小B。因为小B完成任务的时间短，做事讲究方法，懂得从本质上解决问题。
职场中，不要盲目的勤奋，要适当“偷懒”，寻求方法，在更短的时间内保质保量的完成任务，留出更多的时间自己支配。
一直以来，我们都被倡导“天才=99%的汗水+1%的灵感”。但却没有考证爱因斯坦的原话是：“天才是1%的灵感加上99%的汗水”。
虽然，都是同样的一些字，但顺序不一样，意义千差万别。前者强调的汗水，要勤奋，要努力；后者强调灵感，要有想法，有方法。没有了1%的灵感，再多的汗水都是徒劳。
太勤奋是一种病，得治。不要再盲目地拿时间拼我们的勤奋，要讲究方法，适当“偷懒”。凡事先思考，找出本质问题，确定关键可行的做法，减少无效努力。
