“教育必须有根、有魂”,好的教育应该有文化的自觉与自我省察,而不是靠别人的督促或是鞭策。新教育认为,教育应该是文明复兴的新动力,学校应该是文化发展的新中心。在新教育实验发展的历程中,这个使命不断地清晰和明朗起来,在新教育的理念与实践中,把中国文化作为新教育的根基和创造之源,已经成为新教育人的文化自觉。本学期,新教育实验涌进了我们的校园,走进了我们的心里,来到了学生的面前。在学校开展新教育以来,我们的老师和孩子们都在享受着新教育所带来的快乐,我希望能将这幸福完整的教育生活继续带给我们的老师和孩子们,让他们在这里快乐的学习,快乐的成长!“营造书香校园,师生共写随笔”是我们第一项行动,全体老师共同商议,经学校领导班子研究,制定了切实可行的新教育实验方案,成立了新教育领导小组。在新教育领导小组的带领下全校师生说干就干,老师和孩子们一起都快速的成立了各班的图书角,布置了班级文化,更换了黑板报,营造了新教育学习的氛围。“推进每月一事,缔造完美教室”是我们的第二项行动。三月份我们开展了“学雷锋,做好事”,让孩子们知道雷锋的故事,学习雷锋的精神;四月我们全体学生包括老师们一起来学习新的广播体操,即锻炼了身体,又充实了我们的课余生活;五月,六月……每个月都有每个月的活动安排,让孩子们和老师们忙并快乐着。朱永新教授说;“教室是根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命,最关键的是课程,目的是书写生命的传奇,让所有生命得到最大的舒展。”沐浴新教育的春风,跟随新教育的脚步,带着好奇和美好的向往,我们学校各个班的老师和孩子们也开始尝试着打造属于他们的“完美教室”,开启朱永新教授说;“教室是根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命,最关键的是课程,目的是书写生命的传奇,让所有生命得到最大的舒展。”沐浴新教育的春风,跟随新教育的脚步,带着好奇和美好的向往,我们学校各个班的老师和孩子们也开始尝试着打造属于他们的“完美教室”,开启了“缔造完美教室”之旅。通过一学期的努力,通过完美教室的缔造,我觉得无论是我,老师们,还是孩子们,都在不断的收获着,成长着。虽然成绩不是那么突出,但看到他们一个个如饥似渴的读书、用心地书写,敢于大胆地展示自己,我觉得我们的努力是值得的。半年走来,我深深地体会到:完美是一种朝向,需要不断行动、不断坚持、不断创新。一个教室可能做不到真正意义上的“完美”,但是在我们且行且思的过程中努力追求“完美”,能够给孩子们做到追求“完美”的引领。那我们会距离“完美”越来越近!我坚信所有的孩子都是天使,而所有天使都能创造生命的奇迹,那我们的教室将是一座神奇的宫殿。“读万卷书,行万里路”,聆听窗外声音是我们的又一项行动。2019年6月6日,我们高河小学的学生登上了大巴车,踏上了他们的研学之旅。一双双期待的眼神,一张张美丽的笑脸,身处农村的孩子们也想去聆听窗外的声音。根据年龄的不同,我们准备了两条路线,低年级的学生去海豚馆和规化馆,高年级的去了天堂明堂和博物馆。还带队去了几个老师,他们也和孩子们一起在享受着新教育带给他们的幸福,要不是新教育,都不会有这样的机会。 是啊,亲爱的新育人,让我们行动起来,用自己的真诚和信念,把中国文化的根本精神在我们身上真正地活出来,为培养面向世界的中国人,为建设我们共同的精神家园,为中华民族的伟大复兴,做出我们应有的贡献吧!我会尽我所能,让新教育在我们学校落地生根,长成参天大树。 是啊,亲爱的新育人,让我们行动起来,用自己的真诚和信念,把中国文化的根本精神在我们身上真正地活出来,为培养面向世界的中国人,为建设我们共同的精神家园,为中华民族的伟大复兴,做出我们应有的贡献吧!我会尽我所能,让新教育在我们学校落地生根,长成参天大树。
落地生根的新教育
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