奥运会

                  十米跳台

                    短发

                    瘦小

                    纵身一跃

                    划过一道完美的弧线!

                    五跳三个满分！

她就是跳水10米台冠军夺得者，全红婵。

我们为孩子感到骄傲，终于站到了体育比赛的最高领奖台上。在激动之余，作为一个教育工作者，我来谈谈她的成功让我想到的一些教育问题。

一、父母的言传身教是最好的教育

在全红婵出名前，大家很少关注他家的情况，夺冠后，家里的情况也大致了解了，家境贫寒，母亲身体不太好，可就在这种情况下，父亲一如既往的支持孩子的训练。孩子在父亲眼里就是他的天，他所做的一切都是为了自己的孩子，全爸爸是一个合格的父亲。最难能可贵的是面对企业捐助的20万元钱和鲜花，全爸爸只收下了鲜花，而婉拒了20万元，他对着镜头说：“我不能消费女儿的荣誉。”没有豪言壮语，这掷地有声的话语确最经典的名人名言，比全红婵夺冠还有分量。家境贫寒，家里还有病人，20万元钱对他们来说确实能从根本上解决些问题，可这个农村汉子却语出惊人，原来父亲真的是我们背后那座山！在此家庭的孩子，即使不站在最高领奖台上，也会是有骨气，有志气的孩子，因为他们有一位好父亲。比全红婵获得了一块金牌更重要的是父亲从小给她言传身教这块人生金牌。

好有福气的小姑娘！

最近，追剧《以家人之名》，剧中李尖尖，幼年丧母，跟随其父生活，父亲经营一家小面馆，可他的父亲勤劳、乐观，影响着孩子，不管什么时候孩子都是个乐天派，虽然学习不太好，由于小时候喜欢画画，后在雕塑方面有很大的发展。我清楚的记得，小时候，小姑娘就在家门口的马路上画画，和爸爸谈论画的内容，虽然只有两个人，但画面和谐。即使生活这么艰难，李爸爸，还在被贺子秋妈妈骗走1万块钱的情况下，收留了无家可归的贺子秋，并在经济不是那么宽裕的情况下，供他们上学。后来还和楼上的父子俩组成一个别样的家庭，使三个孩子都能身心健康的生长。整部剧里，李爸爸一直都是乐呵呵的，他的乐观，善良影响着孩子们，即使是单亲也给孩子创作了良好的家庭氛围。

全爸爸和李爸爸都是好家长的典范，做他们的孩子很幸福。可在现实生活中，有的家长一直抱怨，孩子这不好，那不好。可是又不从自己身上找不足。我们班曾有一个孩子有段时间骂街现象比较突出，家长反映在家里没有骂街的现象，我就有点疑问，那孩子没有骂街的现象，怎么在学校骂街呢，而且每次大多都是他先骂。关于这位家长的说法，咱们先不去评判，我推测，家里的环境肯定有过骂街的情况，小孩子不是一开始就骂街的。孩子就是一张白纸，家长的一言一行，孩子都会看在眼里，潜移默化中就有了父母的影子。

我既是一位老师，同时也是一个家长。不知每个家长是否仔细观察过孩子的言行，都是自己的翻版。孩子大了，有时候回答你的话就是你曾经给他说过的话。发现后，以后说话办事，之前都好好想想，会给孩子留下怎样的印象。最近，我报名参加了《教育行走一起写吧》，挑战300天日更，刚开始我劝说孩子参加时，语气特别果断，不参加。我没有继续做工作，而是自己先参加了七月份的预热活动，我只管写，参与，从不与孩子谈论这个话题，有时候与他爸爸谈论里面的人和文。8月1日，挑战正式开始，孩子主动问我怎么参加，我按捺住心中的激动，简单的告诉了她，本来还想进一步说明，回了我句：这些我会。我想他可能在默默关注着呢。有时候很简单的事，只要我们身体力行的做个表率，就能起到事半功倍的作用。

亲爱的家长，还有我自己，你要想让孩子成为什么样的人，你自己就先成为什么样的人。孩子是咱们的复印件，咱们只需要做好咱们这份原件。

二、因材施教，让每个孩子成为他自己。

千里马常有，而伯乐不常有。全红婵的成功离不开慧眼识珠的启蒙老师陈华明。当陈教练去挑选跳水学员时，看到全红婵就在操场上跳格子，弹跳力，爆发力很好，动作轻盈优美，目测可以跳1.60米，当时全红婵只有七岁，就表现出惊人的运动天赋。还好有那一幕，还好有陈华明教练，才会有中国跳水历史上的又一颗璀璨的星。

因为适合，擅长，所以卓越。

所以陈老师的功劳功不可没。让每一个孩子成为他自己，也是我们教育中一直提倡的因材施教。试想：如果让巩立姣来跳水，全红婵去举重，肯定啼笑皆非。可在日常的教学中有时却存在这样的现象。总是想把孩子都培养成品学兼优的学生，课文都会背，作文都会写，数学都会做。可孩子们由于个人因素的原因千差万别，接受水平也不尽相同，这时我们也需要学学陈华明，让擅长跳水的去跳水，成为更好地他自己。

最近读过李镇西老师的《爱心与教育》，感触很深，尤其是李老师转差工作，做的是最好的因材施教。他的学生万同曾经是有顽劣迹象的学困生，还曾经常接触街头小混混，李老师用他那双慧眼，用那颗慧心，对于万同先温暖，再转化，不同阶段提不同的要求，借助集体的力量，努力使万同回归到正轨上来，融进班集体。虽然万同没有考上高中，但他在李老师的影响下，变得善良正直，这不是最大的成功吗？万同和全红婵一样幸福，遇到了他们的伯乐。

写到这里，我就开始想起我们那些各具特色的学生，我也应该更大限度的因材施教，让每个孩子在自己的时区取得更大的进步。

当然全红婵夺冠也取决去她自己的勤学苦练。那天网上看到，全红婵在隔离期间，依然在床上进行训练，好刻苦的小姑娘！

祝福你，全红婵！