加入到环境有一段时间，自己总找不到感觉，和孩子关系不但没改好觉得反而有点更紧张。今天再看了一遍《爱叛逆课程》觉得自己还是学习不够，能量不对努力白费，这是自己现在的收获吧！重建亲子关系的第一步都还没做好怎么去做其他？我还是放下一切从头开始吧！第一步：打断到停止，第二步：舒缓到接纳，第三步：从感赏到表扬。
从上一篇日记来看自己做的还是不对，一切都没停止怎么来开始。其实也是被他的行为所气的，蒙蔽了自己双眼气晕了头。段考那几天孩子还在为了要玩游戏还在和我斗气，他要玩我不给，他就故意考个最差的成绩来给我看，你要我这样我就要那样，你要我学习我就不学，看你能把我怎么样，反正我是最差的也不怕你打也不怕你骂。其实这些真的和老师说的一样，这些是真的是最重要的吗？成绩能说明一切问题吗？不是还是自己没能调整好自己，父子关系才是一辈子的东西，真的愿老师所说的当孩子长大了回过头来看看，以前他自己的当初是那么的幼稚和固执，希望他的这份固执能改变他自己，以前的父亲做的有很多不对的地方，希望孩子能原谅，真的他长大成人后可以看到父亲写的这些。
今天中午孩子回来吃午饭，我什么也没说，他到家了，看到我进厨房也来到厨房就问我说到，怎么还没有做好，要以前我一定会呵斥他，今天我说孩子你回来才做菜，天气冷我怕菜凉了不好吃所以等你到家才炒菜，孩子也没说什么，其实我心里还在想着昨天班主任老师给我发的微信，你孩子这一次开始是班上最后一名。我知道这是他故意这样做的，我希望他给我一个解释，但我也不知道怎么去和他沟通，我在等一个好的时机。吃完饭后我说前几天我学了最蛋糕你想学吗？我可以做一遍你看，他说好呀！我一遍做他一边看，还在边上说学校边上的小吃蛋糕怎么做的好吃，我说你等我做完，热的出来会比你们那里的还要好吃！孩子一直在边上看着我做完，由于时间的关系他还是比较紧张，怕晚去了学校，我说没关系保证在你正常时间离开家，（孩子中午回来吃饭，是因为以前中午在学校老是影响其他孩子，老师要求他回来吃饭）蛋糕比以前快五分钟出炉，孩子也是急不可待的要开吃，我切好了给他一块，他连说不错，我说好吃你带些给同学吃吧！我把切好的都给他装上，孩子说到都带走不留点吗？家里其他人没得吃了我说没关系，不是还有一半没用烤吗？剩下的家里人吃吧！只要你分给同学吃不要在上课的时候吃就好了。孩子开心的去学校了。
其实在这个事件里我要感赏孩子的是，他有时间观念，心里还是有学校的规章制度。第二是知道好吃的东西不能自己一个人独享，心里有家人和同学。孩子还是有好的一面只是我们常常没有去关注他好的优点，无限放大他不好的一面谢谢老师的课程让我也在不知不觉中去发现孩子的优点，和孩子一起成长。
