这几天到处都看到清华北大毕业与购买学区房的文章。身处帝都的这一年，房价怎么涨其实与我无关，本没啥可说的，但是在阅读了几篇深度好文以后，联系到教育，有了以下思考。

学区房暴涨的这个话题里折射出来的不完全是财富问题，其实是与“教育”相关的话题。在过去的近20年的时间里，对于“房子是什么”这个问题，人们有了很大的变化。

我大学毕业的那一年是2001年，那时候的人们还基本处于对房子无感的状态。我当年曾经面试过一所北京市的中等职业院校。那所学校要我去教授公共音乐选修课，面试通过后，他们告诉我月薪人民币1000左右，学校可以分配一套70平米左右的房子，学校的位置在当时还比较偏的丰台区。我考虑了一下，觉得丰台实在是太偏了，再加上回老家工作能进大学，工资也差不多，因此放弃了留在北京，也放弃了在北京丰台的那套小房子。^0^

16年后的今天，所有人一定会觉得那是一个不可思议的决定。然而，在当时，却是非常理智的选择。

前几天两会一直强调说“房子就是用来住的”，然而房子真的只是用来住的吗？

北上广涨得最厉害的就是学区房，家长之所以对学区房这样一掷千金，归根结底还是基于对孩子教育的考虑，所以从这个意义上而言，学区房就不是“住”这样的简单概念，它意味着孩子有可能成为更好的基础教育资源的受益者，意味着父母眼中的一个更好的起点，意味着可能从此以后一路开挂的精彩人生。

我们经常在说中国的教育资源分布不均的问题，北京——中国的首都，应该是拥有优质教育资源最丰富的城市，然而首都人民对学区房的趋之若鹜，恰恰证明了北京优质基础教育资源严重分布不均的现实问题。

因此，我们就自然而然的看到了下面这些现象。

你家的孩子学奥数，我的孩子也要学，你从三年级学，我就从一年级学；

你家的孩子学英语，我的孩子也要学，你从6岁学，我从3岁学；

你家的孩子学钢琴，我的孩子也要学，我不仅学钢琴，我还学古筝、舞蹈、小号；

你家的孩子学画画，我的孩子也要学，我不仅学画画，我还学围棋。

上面说的不是哪一个人，而是一种现象，北上广深很多的家长都会这样，从孩子还是胚胎的时候就一路胎教——早教——艺教，乐此不疲。他们并不太关心孩子到底爱不爱学这些，也不太关心孩子是否需要学这么多。只是，如果发现自己的孩子比别人学得少了，家长就会焦虑。

让人奇怪的是，恰恰是北上广深这些一线城市的家长们显得更加焦虑，如此焦虑的一线城市家长推高了学区房的房价实在是太正常了。

而这样严重的焦虑其实在三四线城市是不太能看到的，就即便能看到也没有那么明显。从这个角度来看，我反倒觉得生活在三四线城市的孩子是幸福的，他们应该有更多的时间在该玩的时候就好好的玩。

从教育的角度思考

此时，不禁要问一句：教育的本质是什么？有健康的身体和健全的人格我们才能成为真正的人。而现在的教育越来越功利，以你掌握了多少知识和多少技能来作为衡量。残酷的竞争从孩子很小的时候就埋下种子，一路pk才能胜者为王。

特别想说的仍然是那句话，让教育祛除一些功利的色彩，尽快回归本质！

然而要解决这些问题，最根本的缓解或者解决途径只能是解决教育资源不均衡，要解决的话有两大策略：第一，加大对教育的投入，尤其是落后地区的投入，这点毋庸置疑；第二，加快步伐发展在线教育，全民共享优质教育平台的优秀教育资源。

从家长的角度思考

孩子不是不可以学奥数，但是不是所有的孩子都适合学习奥数，如果孩子能在奥数中获得解题的快乐，他当然可以学；

孩子不是不可以学习音乐、美术等很多技能，但是要明确学习技能本身是为了丰富自己的业余生活，而不是单纯为了考级。

作为家长，人生漫漫，我更愿意陪着孩子慢慢成长，一路上我还想带着她领略沿途的好景色和好风光，让她感受到世间不仅仅只有学习这一件事情，还有很多的美好值得发现。

其实要做到这一切需要有一颗无比强大的内心，放下学区房，放下执念，放下焦虑，让孩子自然生长。

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