绘本故事36个 人文汉语 启蒙朗读
快乐幸福朗读 绘本 诗歌 故事短文 名言警句
以文化人，以理启智
“框架”——“标准”——“样例”
一、标准是选择文本的尺度。适合朗诵的中外经典诗文
选编文本的标准：1.符合童心，切实让孩子喜爱，以短小、有趣、有意蕴，可以养育人心或启迪人生。2.以儿歌、现代诗为主，适当选用部分古诗文和散文诗；尽量采用韵文，利于儿童背诵记忆，字数不超过300字为宜。
二、框架是文本安排的结构；养心朗诵，中外经典。中：1、古代；2、现代；外：现代为主
中：一）古代：童趣——自然——人格——哲理——心境
二）现代：妙趣横生——好奇自然——家——我——梦
——独立自由——真诚善良——乐观坚忍
绘本：妙趣横生——迷人自然——认识自我——交友处事——爱——规则——死亡——种子
汉语教材我个人认为的理想标准是从思想性和趣味性两个角度力求篇篇经典，并希望可以从努力引导学生成为幸福人生的创造者和自由民主社会的建设者的高度分主题进行由浅到深的序列编排。我个人以为的思路：放开教材选编，让凡有选编教材兴趣和能力的人都可以自主选编。至于是不是合适学生，可以由学生和教师自己选择和判断。
小学朗读社绘本 选编 王绪卫
第一单元 妙趣横生
1、 鳄鱼怕怕和牙医怕怕；2、谁的嗯嗯在我的头上；3、月亮，生日快乐；4、山姆和大卫去挖洞；5、捉小熊； 6、月亮的味道；7、国王与死神；8、一寸虫；母鸡罗丝去散步
第二单元 自然
1、海底的秘密，2、风会和我玩 3、神奇的水彩
第三单元 认识自我
1、世界为谁存在？2、独一无二的你；2、我不知道我是谁；2、我是独特的；2、蜡笔小黑；2、爱花的牛，3、只有你，4、最大的房子；5、小黑鱼；6、无耳兔；7、光屁股的大犀牛；8、缺失的一角。
第四单元 交友
1、《我有友情要出租》； 2、《和我一起玩》；3、是谁送的？《会长高的房子》；4、《跑得太快的斑马》5、《小蛇散步》；6、《公园里的声音》；7、《不是那样，是这样的！》；
第五单元 爱
1、逃家小兔，2、猜猜我有多爱你；3、跳舞；4、鳄鱼爱上长颈鹿；5、隧道；6、爱心树，7、不要和青蛙跳绳
第六单元 规则
1、图书馆狮子；2、大卫，不可以；
第七单元 死亡
1、《一片叶子落下来》2、《国王和死神》3、《鸭子遇到死神》。艾玛奶奶，我的爷爷是幽灵
第八单元 为了什么生？种子
1、 花婆婆；2、安的种子；3、捧着空花盆的孩子；4、安徒生的三粒豌豆，5、小种子
第九单元 成功
图书馆的老鼠 吃书的狐狸
第十单元 幸福 1、带来幸福的酢浆草
第十一单元 梦想 1、猪也会飞 2、鸭子骑车 3、我想去看海；4、999个梦想与一个发明；5、犟龟；
第十二单元 独立自由 1、独一无二的你；第一次上街买东西；2、蒂莉和高墙 3、爷爷，我为什么不能做自己想做的事；吃六顿晚餐的猫
第13单元 诚实：一只聪明的笨狼 3、捧着空花盆的孩子；
第14单元民主：我选我 鸭子农夫
第15单元 健康：1、肚子里有个火车站；2、牙齿大街；
