今天的开学，以一个乌龙开始，以累和充实结束。
早上一来到办公室，同事们都做好了开学的准备。准备好需要上课的物品，第二节课赶着过去。上完第二节课才发现，看错了课表，把今天当成了周一，本来是语文课被我上成了英语课。也还好今天是第一天，大家都是讲的规则，没有具体的课本内容。
原以为今天所有的课都在上午，提前就把事情都安排在下午做，结果周二下午满课，内心不免有些无奈。
深呼吸，赶紧调整状态，去下个班级按照课表上周二的课。中午去班上协助班主任打饭后赶紧回办公室眯会，为下午的三节课做好准备。
开学第一天，因为自己的疏忽，多上了一节课：5节课，外加午餐，下午放学。身体有种被掏空的感觉，腰也不是自己的腰。但累归累，今天却也收获满满。
不抱怨&同事的帮助
和同事聊到今天的事，想到今天和孩子们在课堂上讲的规则的一条：No complaining!不抱怨。遇到事情了就想办法去解决。没看清楚课表就再细心一点，因为班级比较多，下班后我立刻做了一张表，把每个班哪天上哪节课具体到日期，这样就不会弄错课和具体内容。
同时，让我很感动的是办公室所有老师都在关心，针对每天课太多嗓子疼、离教室太远等具体问题出谋划策。作为新老师，这段时间和大家的相处非常愉快，每天都感到很开心，那种一起学习、互相帮助的氛围让人感到温暖。
学生的笑容&鼓励
第一天上课，就把新接5个班所有孩子都见到了。没见面之前会担心这群孩子能接受我吗？但一节课下来，孩子们课堂上的笑容让我慢慢放下了这种疑惑。
印象非常深的是其中一个班，当时正在给孩子们讲课堂常规，有个孩子立刻很大声的说，我们都特别调皮，就是不乖。这个想法让我挺震惊的，为什么会对自己、对班上同学有这样的定义？我告诉孩子们，从今天开始，你们和其他四个班一样，都是雷老师的孩子，不管你对自己怎样评价、别人对你怎样评价，雷老师都希望我和你们能看到自己的闪光点。你们每个人身上都有雷老师值得学习和骄傲的地方，比如xx同学（看到从上课到现在常规进步很大的同学那里，轻轻拍拍他的肩膀，摸摸他的小脑袋），从上课的坐姿不端正到现在的已经保持了几分钟，这，就是值得雷老师学习的地方。那个说班上孩子特别调皮的孩子和被表扬的孩子有点不好意思。所有人都齐刷刷地坐的笔直。
这，是那节课其中一个小片段，中途也有出现反复的时候。下来和之前老师做了沟通，我觉得怎样帮助孩子做好常规和纪律这一块是个长期坚持的过程，未来还需要做好记录，找到更多实用的办法。
