青春期话题很多，对孩子成绩不满意的家长希望我传授学习方法。
但我觉得，在教孩子学习方法之前，是不是先考虑考虑，观察观察孩子的注意力放在哪儿？作为父母我们的注意力在哪儿？
李笑来在《通往财富自由之路》上说：注意力才是人生的最大财富。
人生三大坑：
1，莫名其妙的凑热闹。
2，心急火燎的随大流
3，操碎了别人的心肝
对应青春期的孩子，你会发现，青春期的孩子大多数思考的问题，不是关心学习成绩好不好，能学到什么，而是自己在学校里受不受欢迎。
比如说，青春期的孩子很注意自己的发型，穿着是不是潮流，他们在乎的是好不好看，穿给谁看，连打不打游戏，打什么游戏都关乎“受不受欢迎”，有没有“魅力”。
有一位女生家长就说自己的女儿，她说如果我不会打游戏，就没法进入到同学圈，就被冷落了，找不到朋友了。而那些就知道学习的“学霸”们，就是“书呆子”的代名词，不受同学欢迎的一群人。
青春期的世界和成人的世界不同，他们小小年纪就成了“权谋家”，每天都在想着融入到群体中。
“书呆子”不受欢迎的真正原因，是他们脑子里想着别的事情。他们的注意力都放在读书或者观察世界上面，而不是放在穿衣打扮、社交上。
注意力在群体的孩子，他们学习状态就像头顶一杯水来踢足球，一边踢球，一边拼命保持不让水洒出来。运动员们都在一门心思玩足球，遇到这样的对手，自然能够毫不费力地击败，并且心里还奇怪，对方怎么如此不堪一击。
儿子经常说，不是我有多好，而是他们实在是太不把注意力放在学习上了。
不是“书呆子”们没有认识到“不受欢迎”这个问题。而是他们知道“受欢迎”是需要付出努力的，耗费的经历和代价更大。
一般来说，对于那些高度困难的领域，只有身处其中的人，才能意识到要保持良好的人际关系与“受欢迎”需要不间断（虽然未必是自觉的）付出。
因为“受欢迎”不是天生的，而是要你自己实实在在做出来的。那些受欢迎的小孩从小就在琢磨如何受欢迎，打心底里追求这个。而“书呆子”们学霸们也从小琢磨该如何更聪明，心底里也是这样追求的。
这也都是受父母的引导，家庭环境的影响。“书呆子”被教导追求正确答案，而受欢迎的小孩被教导讨人喜欢。
所谓“书呆子"，其实只是指这个人的社交技能不够强。但是，你到底需要多“强"的社交技能，取决于你所处的环境。在国际学校中，成为“强人"的标准很高，或者至少是十分特别。即使你不是很“呆"的人，相比之下，也只能算是呆子了。
你要恰巧运动能力发达，艺术才华横溢，语言能力惊人，容貌再有七分，家世霸气侧漏，就这样你还愿意招呼身边的小伙伴，估计你想不受欢迎都难。
儿子的一位同学，每天头型搞半个小时，校园的“社交达人”，能挖出低年级一小孩爸爸是“收核废料”的，没人不认识，你想打听个人，找他就行了。
那有的人就会问了，为什么学霸们不做聪明的小孩，让自己变得受欢迎呢？如果他们真的很聪明，为什么找不到受欢迎的诀窍呢？他们在标准化测试中表现得这么好，为什么就不能在这方面也大获成功呢？
答案是：他们真的不想“受欢迎”。
有这么一句话：孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。
在他们看来，这些人也是一群“疯子”。运动场上呜嗷乱叫，相互叫骂。在一起不是打听“东家长李家短”，就是今天喜欢上这个了明天喜欢上那个。到处道听途说，打探小道消息，天天打游戏，品头论足，不知所云。
他们有更重要的问题要思考，他们有更迫切的问题需要解决，感觉自己有种责任与使命，经过大脑排序，他们要先把他们认为重要的事先做好了。
其实他们承担的压力也不小，心理素质超群。要想排除非议，坚持自我，也是需要勇气的。
青春期的孩子们都在寻找自己存在的意义，不断探寻“我是谁”。这时候，家庭教育的“成果”，就开始在这群青春期孩子们身上显现了。
你要让孩子受欢迎，又要他学业优异，我看挺难为孩子的，要不再等等，多给他些时间，也许他真能做到，那时他就不是一般人了，因为一个学生领袖就诞生了！
