陶渊明笔下的《桃花源记》胜于一切浮华，没有鳞次栉比的高楼大厦，没有琳琅满目的物件商品，也没有喧闹繁华的街道社区，只是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池，桑竹之属“的田园景致，只有“黄发垂髫，并怡然自乐“的人文风趣。我心中桃花源又何曾不是这样......
儿时，乡下便是我心中的桃源。每逢周末，便吵着闹着要回乡下，说是想爷爷奶奶了，其实却不然，而是和几个玩伴东串西串，那时的口袋总是鼓鼓囊囊的，你家的糖果，他家的麻花，吧唧吧唧地嚼着，那叫一个津津有味。可现在超市里那些晶莹剔透，足以甜死人的糖果与五颜六色的麻花却再也勾不起我的食欲了！我们总爱在一小块荒弃的菜田中挖来挖去，像是里面埋了什么大宝藏一样，那里的风也是清爽的、沁人心脾的。每当我们堆在一起看完一部恐怖电影，便是踩着暮色，惊叫着跑回家，不时引来一声声的狗吠，渺远却又清晰，壮足了我的。那时，乡下的他们，乡下的那一小块菜田便是我梦寐的桃源仙境。
渐渐长大，乡下的好友也去了外地上学，而我也因面临小升初的考试无暇返乡。那时书便代替了好友的空缺，陪伴在我左右，小学六年级的语文老师是将我带上写作正轨的启发人，她为我推荐的每一本书我都认真地阅读，每当一天紧张学习结束后，我便会迫不及待地捧上一本书，开上灯，津津有味地看着。丁立梅、黄蓓佳老师的文笔给我感触最深，模仿她们的笔调，写好了一篇，两篇，三篇文章...构思越加精巧，得到的表扬越来越多，读得书也越来越多。渐渐地，书便成为了我心中的桃花源，给予我慰籍与知识。
疫情当前的今天，春日已到，却不能出去，与从前不同，现在每一周，我都希望晚些来到周末，此时网课便成了我的桃源，都说上网课又紧迫又紧张，可和上学比起来，在家中上课远比去上学校上课要轻松的多。但我仍是向往着学校生活的，向往着教室中朗朗读书声，向往着老师同学们一张张熟悉的面孔，向往着早晨操场上口号洪亮的晨跑，向往着体育课可以挥撒的淋漓汗水，向往着音乐课上虽不够悦耳却足够用心的歌声，向往着饥肠辘辘时奔走向食堂的小径，向往着一起用餐时的和谐与狼吞虎咽，总而言之，学校的一切都变得令人心驰神往。可这疫情什么时候才能过去，一拖再拖的开学时间什么时间可以定下来呢？我们何时可以踩着霞光与雾气去上学，披星戴月地放学，一切都是未知，那学校现如今便成了我心中的桃源之地，寤寐求之，却又求之不得...
陶渊明的一首“渊明采菊东篱下，山庄平旷好耕田“，他心中世外桃源，在每个人心中都有，时光流转，我心中的的心弛神往的桃源也在不断的改变，但我坚信我的桃花源依旧本色如初。
