2月7日，谢老师发来邀请，《国学与和乐人生》讲座在角里举行。余心戚戚。
时光荏苒。距离上一次在青图听他的讲座，已有7-8个年头了。他关于《论语》的讲课，深入浅出，给我留下较深印象。所谓温故知新，这一次，我决定欣然赴会。
穿弄堂、过小巷，俨然来到位于古镇一隅的漕溪别苑。
下午2点过后，“主角”登场。谢老师身形清癯，一如往日。一件中式对襟上衣，将国学主题衬托有加。
由“什么是国学？”开题，观众互动探讨。我的脑中掠过四书五经，谢老师一番点评过后，公布答案——中华优秀传统文化。诚然，这几年国学热、国学之兴起，可感可及。
他有观点认为，即便是学外语，也需要有一个好的中文底子。放在30年前，我可能不以为然。然而，30年后，我深信不疑。毕竟，母语是基础。
类似于说文解字，谈及“和乐人生”，他照例一番拆解。为人和善，家庭和睦，社会和谐，国度和平，由一个“和”字生发，外延扩大，气象始大。中华文化以和为贵，他例举故宫三大殿——太和殿、中和殿、保和殿，本人虽去过故宫，但对此知之无多，算是长见识了。
尤其是一个“乐”字，繁体字的写法、构成，不同的读音和释义，他的见解很独特。事隔多年，再次耳闻目睹，帮我连缀起记忆中残存的“碎片”。
他说“有朋自远方来不亦乐乎”，是同频、同好的朋友，有交流、有探讨、有共鸣才快乐，这不正是读书会的功能吗？他说“学而时习之，不亦说乎”，是知之、好之、乐之的学习，强调了亲子阅读的重要性。我都深以为然。
他的讲课没有讲义，边讲边互动，自成一体。关于“乐”字，我印象较深还有知足常乐和助人为乐。知足常乐由望文生义——字面意义的足底穴位保健出发，助人为乐从他随手公益、日行一善出发，通俗易懂，亲切自然。
“何谓人”、“何谓人生”，他同样别有洞见。自我、他人与世界，这是我从别的地方学来的“人生三大关系”。表述虽有不同，但自圆其说，可谓殊途同归。
当今社会，告别了物质匮乏，但罹患身心疾病的不在少数。如何认识自我、安顿心灵，他的讲课不啻为一剂良方，即学习运用国学智慧，活出自己的和乐人生。
谢老师是谦逊的，开场白中一再介绍自己不是科班出身，是由理及文。凭我2个多小时的学习与聆听，我觉得他是博学的，古文经典、金句熟稔于心，脱口而出，穿插自如。他也是敬业的。近10年来，他一直精研、游刃于国学领域，执一事，成一业，传道授业解惑，蜚声讲坛与商界。
时针指向4点，借茶歇之机，我有事先行一步，未及与谢老师道个别。马年新春来临之际，愿他的事业，如骐骥驰骋，蒸蒸日上。
