中原焦点团队第33期中级班学员坚持分享第140天 总约练37次 来访者29 观察员7 咨询师1
今天有幸跟几位老师一起约练了Box2-14：非自愿来谈当事人的访谈，我担任了来访者和观察员。扮演一位游客型的来访者，我还是没有抓住游客型来访者的相关特征，所以对咨询师来说，相当于是做了一场咨询，只不过咨询过程是由两位老师轮流来问问题。开场，咨询师就用容易开口回答，乐于回答的问题来建立了关系，但过渡上让我感受有一些突兀。没有了解是什么原因让咨询师想那样问，我是配合着回答的，完全忘记了自己的角度是一个非自愿的来访者。其实前面的铺垫是为了找到我更为在乎的点，利用关系问句中的重要他人对自己的看法和想法让我更深层次的看到，尤其是咨询师的看到，共情，贴着，摘要，语意简述都让我有反思的效果，并且当我学会换位思考，理解到他人。感叹焦点解决真得很神奇，当然也是咨询师的功底深厚，一下子让人学会重新建构，转换视角，重新赋予问题新的正向的意义，并且咨询老师用词非常照顾到来访者的感受，我说孩子出现问题状况，但咨询师却用“暂时的困惑与挑战”，让我内心特别温暖。虽然是一场小练习，我扮演的角色也不是特别到位，但咨询师却给予了很大的包容，小细节彰显老师的风范。
另外一场就是非常佩服来访者，对孩子的心理的描述特别清晰到位，扮演孩子特别到位。可见平时跟孩子的关系是非常到位的，对孩子也是足够理解的，对整个家庭的状况也是把控得非常好的。而两位咨询师也是配合很到位，一边问一边赋能，一直用一种欣赏的眼光，共情到来访者，让人感到满满的看到、认可、尊重与好奇，沿着来访者的脉络在走，对目标的把控也非常强。
这两场下来，最大的感受是在咨询过程中，要先谈容易谈的部分，也就是刘老师所说的拉近关系，再通过一些欣赏赞美让来访者感受到咨询量的接纳认可，在过程中要学会重新建构，转化词语，让来访者感受到更多的被看到与理解，慢慢才能打开自己，放下防御。当然这中间就需要一些咨询技巧，而且是不显山露水，自然而然地让来访者自己去发掘到最后的行动一小步。
