家长们，你们好！很高兴你们能看到这篇文章。你还在为孩子不会做阅读理解而发愁吗？今天，就让我来告诉你小学生怎样通过有效阅读法来做阅读理解，解决做题时常遇到的问题。
在给大家讲有效阅读法之前，我们先来了解一下孩子们在做阅读理解时存在的几种现象。
一种现象是，孩子们没有认真看题目，也没有认真看短文的内容。第二种现象是看了，但不知道短文讲什么，不知道在短文中去收集有效信息。
根据现象分析原因。
同学们不会做的原因是：一是没有认真审题；二是没有掌握正确的阅读方法。
我们知道了原因，接着运用有效阅读法来解决实际问题——怎样做阅读理呢？做阅读理解分以下三个步骤：
第一步，带着问题去阅读。
做阅读理解时，有标题的先读标题，看属于哪种类型的文章，再看后面提出的问题；要添标题的，直接看后面的要回答的问题。不同文章的类型，阅读的方法也不一样，
第二步，学会在文中找答案。很多答案直接或间接在文章中能找到。
第三步，运用思维导图抓住文章的主要内容。
抓住文章的主要内容可以从这几个方面入手。
一方面从标题入手，好些标题就告诉我们这篇文章要讲什么。
另一方面从每一段的开头和最后一段着手，一般文章开头或结尾就点明了主题。
第三方面，利用思维导图来帮我们梳理文章的脉络。再用一句话或几句话概括文章的主要内容就比较容易了。
第四步，如要你谈想法，谈喜好，只要思想摆正，观点正确就可以了。
知道了做阅读理解的方法，那么要想提高有效阅读的效率，就靠平时在阅读时学会用思维导图来抓文章的主要内容，多复述文章了。然后再运用文章教给我们的知识来解决生活中的实际问题。
明白了做阅读理解的方法，就去多读书，多练习，那就赶快行动吧！
