今天带领709班诵读的是席慕容的《一棵开花的树》：
我们班依旧是先让乔钰涵先做示范读，接着估计其他学生主动起来读，马晶晶、刘璇、宋季浩和闫硕都能主动起来诵读，最后是让大家整体诵读，效果还可以，让美好与黎明共舞，让诗歌开启美好的一天！
今天下午的自主管理日总结会上，由乔钰涵主持，先进小组成员发言，落后小组成员发言，值日班长总结，课代表总结，最后是自由发言，这时候马晶晶同学和宋季浩的补充非常到位，很多我没有想到，没有看到的，都被他们发现了，而且都对全体同学提出了要求，感谢自主管理的深入贯彻，真正有益于班主任老师的工作的轻松进行。
总结过后，我们又开展了以“自强”为主题的讨论，
本周的德育作业也是围绕“自强”进行的，班里同学们对于自强，各有各的的理解和看法：
华菁菁：我们将来都会走向社会，要想将来在社会上立足，就必须学会自强。现在的我们，就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，全靠爸爸妈妈呵护着，可是我们要是一直这样，将来就无法再社会上立足，因此，从现在开始，，我们就要学会照顾自己，独立起来，自己处理问题，不在依靠父母。
刘璇： 人生的旅途中，我们每个人都不会走得一帆风顺，必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷。在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。因为他明白，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空朦山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空的灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。所以我们必需学会自强，那么自强是什么？ 自强就是坚持不懈 有人说过：坚持的今天叫自强，坚持的明天叫成功。 成功和失败住在一个屋里。 有两个同时敲门的人说：“我找成功。”失败说：“我是失败。”两人都很失望。其中一人一去不返，另一个人却坚持不懈，屡次敲门。最后，成功听得不耐烦，打开了门。他成功了。 其实，每一位成功人士，都有着自强不息的性格，而这种性格，正是来源于坚持不懈。 其实，路是自己的，就要自己走下去。过分依赖别人，依赖外物，只会使自己的判断力丧失。要真正自强，靠天、靠地、靠别人都不如靠自己。
自强到底是什么？其实，自强就是它们的和。也就是，一个人要靠自己不断地创新，坚持不懈的努力，最后才能成功。这样的人才是自强的人。
马晶晶：什么是自强？自强是一种顽强的，拼搏进取的一种奋斗精神。我们为什么要自强？自强使我们拥有坚定的意志，无畏的勇气，高尚的品质，不向挫折低头的心！正所谓:“天行健，君子以自强不息！”我们这些中学生也要发扬自强不息,拼搏进取的精神在困难面前不低头，𣎴认输，顽强拼搏拼出未来属于我们的锦绣山河！少年强，则中国强！少年智，则中国智！少年富，则中国富！少年梦，则中国梦！
七年级的学生对于自强的理解还不算太成熟，就像今天舒欣谈的，自强就是自己的事情自己做，还有就是自我内心的强大， 希望随着我们本周讨论的深入，大家对于自强的理解更进一步增强。
今天谈话的学生有：王攀、王建波、谢心茹、王怡馨和程梦琪 。 我问了王攀开学以来的情况，他的自我评价是开学以来背书和课堂不积极，偶尔爱说话，偶尔也迟到，我也根据我的观察，对他提出了几点要求，主要针对他的弱势科目进行了帮助和指导，也帮他制定了近期的学习目标，希望对他有所帮助！
王建波同学本学期进步比较大，改掉了爱说话的毛病，也能与同学们和睦相处了，我帮他分析了他的优势和劣势，针对存在的问题，给予了解决的的建议，相信他会越来越优秀！
谢心茹同学上个学期进步非常大，今晚鼓励她要继续努力，另外针对她身上的问题，我也给出了建议，她的体育成绩比较让人担心，所以我重点强调了她的锻炼时间和方法，希望她能有更大的进步！
王怡馨今晚告诉我的背书效率很低，而且也很苦恼，所以我给她讲了背书的技巧和方法，另外针对她做事效率不高的问题，我也提出了要求，还有就是她近期的学习目标也需要调整，我希望今晚的谈话，能对她起到积极的推动作用。
程梦琪开学以来暴露出来了一些问题：比如她的说话问题，今晚她的自我反思是课堂听课跑神和晚上回家背书效率不高，今晚对她的批评较多了一些，不知道她是否能体谅我的心情，也许是期待越高，所以才会要求越高，因为我觉得她不应该是这样的成绩，原本很聪明的一个女孩，因为自我要求不高，所以才会一直成绩平平，纪律表现不如意，至于今晚的教育效果，只能拭目以待了！
因为身体原因，今天返校的时候，没有接710班的课，这让我不能直视710班孩子们期待的眼神。人，有时候很矛盾，若想顾及更多人的感受，自己就得承受更多的压力和责任，如果在自己的能力之内，平衡好需求和满足两者的关系，则是更好！
