2018-02-15的学习内容《问答集》P171-178页的182--194问
182.孩子不爱学习，怎么办？
现在的孩子吃苦太少，不懂珍惜，需要创造条件给孩子多吃苦，多磨练！
如果不学习，没饭吃；不学习，没得玩；不学习，想做什么也不行，孩子还会不爱学习吗？孩子所有的毛病，都是家长宠出来的。
183.孩子总爱提各种各样的问题，有些我都不知道该怎么回答，怎么办？
引导孩子主动学习，这是教育的最高目标，也是我们的心法之一。这需要家长首先做好棒样。
184.怎样才能看到别人的优点？
佳佳能够背诵《易经》，这是佳佳的优点，我们高兴；苏老师的孩子能写诗，这是她儿子的优点，我们高兴；小黄豆积极乐观，不怕困难，这是小黄豆的优点，我们高兴……我们的孩子，就像百花园里的鲜花，岂会朵朵一样？但只要是鲜花，就同样是一分春色。好好欣赏自家的这份春色，何必黄花说红花好，白花说紫花香？
185.我的教育方式得不到别人理解，怎么办？
做好自己，看到问题检查自己，好的继续，不好的改之。他人的存在正是修正我们的最好时机。我们教育出来的孩子，能够融洽地和外部的环境相处，才是我们教育的目标。
186.读经后还需要特意用识字卡片给孩子教识字吗？
不读《易经》，终生受害；不用识字卡片，人生没有什么影响。知所无后，则近道矣。
187.为什么不能只用爱和自由的理念教育孩子？
我们中国的教育，早就指明了方向。最早的《易经》，强调的就是中庸，无过无不及，这里有一个度的问题。中国的《礼记·学记》：“禁于未发之谓预，当其可之谓时。”西方教育，则强调爱与自由，而忽视孩子良好习惯的养成，很多孩子因此而自由散漫。更重要的是，只有父母爱孩子，而孩子并不懂得爱父母，违反天性，孩子成为上帝，父母反而是奴隶。
人是有社会性的，不懂尊重别人，只知道让人尊重自己，将来是要吃亏的。
人生需守好自己的位，把握好人生的度是需要反复锤炼的！
188.有必要让孩子上以国学为主的幼儿园吗？189.要不要给孩子上名校？190.有必要给孩子看绘本吗？191.有必要为孩子找学位房吗？192.要不要给孩子报作文班？193.如何解决不会写作文的根本问题？194.读经对提高高考作文成绩有帮助吗？
这几个问题本质是相同的，知所先后，则近道矣。只要抓住了根本，其他都是自然而成的事，不必要求！
三大文集是国学经典在生活中的具体应用，需要用心学习！
