永远追求自我实现的真心，我不选择没有专业的人在身边，有谁要求，我只能笑笑。谁愿意？我愿意，你怕挨打我，我是怕挨骂，我要掌握自己的命运，我不能总是呗别人骂的人，我受不了，我自尊心强，那怎么办？我拿起麦克风，我要主导自己，我们才40岁，我们的未来还有无限可能擦亮我们的金字招牌。老师一来，我们的腔调马上就变了，我要借大家的掌声感谢一下我的老师，黄老师没有开场，所以我问他有没有开场？他说没有，那就直接说了，我们还允许再来一位来，还有谁没有说来讲一讲自己的少年时代，掌声给他好！大家好，我来自河南，从事的是特教事业。勾起我对中学的回忆，从一个环境到另一个环境，一下落差非常大，我接受不了，每天都哭。掌声此处有掌声，我很不太适应，上学我是自己过去的，别人是家长送过去的，平时的事情应该有自己的安排，慢慢的才知道是我那个年龄没有领悟到的这种关爱方式，一直延伸到现在，收到纸条，对于那个年代我担心的事终于发生了，平生第一次挨打，也不想这个事情走下去。你问问啥情况，把这个事情了解清楚，父母没有给我合适的道歉，而我感到父母感觉他错了，也就集中精力把落下的功课补上。站在自己的立场，自己的角度上，不该怕，其实有时候说清楚了，并没有什么。再一次掌声给他，每天哭的少女给我们的启示，每一个人在青少年时代都有一个心事，有心事正不正常？非常正常，北国之春唱妈妈又送来寒意，这个温暖就出来了，是不是所有的父母都是懂爱的呢？爱是一种能力，父母如果没有爱的能力，孩子就要受委屈，当你受了委屈以后你怎么办？比如说这个纸条，他是不是恋爱？不是。我跟大加说，我在上学的时候，我突然有一天我发现自己神经了，就是不想听课了，老注意外边的同学来了没有？而且只关心一两个，其实那一两个到现在我们什么关系也没有，也不是说喜欢他，她就是青春的一种萌动，没有什么东西，过了两三个月之后，突然之间再也不关心了，他是一个阶段，也就是他是我们正常的发展的一个阶段，我们讲的粗俗通俗一点来说的话，任何一个事物动物到了那个阶段时，他都要有这样的一个心理，甚至行为上的表现只是人不能有这样的行为，动物可能会有这样的行为，它是一种模仿的 包括像幼儿园的小孩也这样，他是正常的一种行为，在这种正常的行为确实之下，像我们这里的男同学，他递了一个纸条过去，他不能代表什么，知道你的未来会和什么样的人结婚成家，你知道你的未来会遇到几个爱你的人，理论来说，是不是爱自己的人越多越好？我爱自己的人越多越好，处理不好就不好了，说明你有价值 他怎么会不好呢？就是找人买东西，喜欢的产品下单的人很多，说明那个产品好，更何况人呢？喜欢你的人越来越多，你的正确的对待，你不能人家喜欢你，你就受不了人家喜欢你，是人家的事跟有什么关系呢？你喜欢他才算是跟你有关系，你不喜欢他跟你真的没有多大关系，你要搞清楚，分清楚边界，所以当时如果真的把这个纸条给妈妈谈，妈妈，有人喜欢我。这样多好，那就没问题了，有什么问题呢？有的同学不会处理，直接拿给老师，你看，直接给把自己给卖了，不会处理，应该回家给妈妈说，为什么妈妈说呢？妈妈是自己的亲密的关系，你找一个同盟，不是为了让他误解，而是为了炫耀一下，妈妈，你看有人给我写情书了，你当初有没有人写过我爸爸都没有给你写过，这就变成了我们的一种正常的事情，说明我们没去合理的看待这件事情。这才造成了心理负担，结果纸是包不住火的，于是就被知道了，所以这就造成了这个问题，那么当然还是要说回来，当你受到委屈之后，才能体现你是不是一个成熟的人？因为你不可能不被人委屈，不可能不被人误会，这个世界上谁最了解你，是你自己没有人真正的能够设身处地的，所以你不得不接纳别人的，不了解人不知而不愠，不亦君子乎，当别人误解你，怎么对待你才是君子？如果你对她不好，你就不能称之为君子，当别人误解你的时候，对你产生了误解，甚至因为误解而产生一些不良行为的时候，你还能成为人不知而不愠，不晕不晕，就是不生气，不影响自己，那你才能够成为君子，这是我们成长的方向，我并不是要求大家都做到，因为我还没有做到。如果有人对我产生了误解，我一样会生气，但是我不让这件事情影响我，这是我一直要去把握的分享，所以我们爸爸妈妈误解了自己，我们会产生委屈，这个是很正常的，接纳爸妈误解我们，我们要向爸妈去表明态度，要告诉他，要跟她讲开始就先跟爸妈沟通。欢迎王老师给我们讲讲他的少年时代，就讲少年时代。从小那叫苦难和磨练锻炼了我，让我不怕困难，我们不可能照顾你的生活，一点都不苦，这样反而是不好的，但你遇到困难时，要坚强的长寿下来，穷不怕，穷则思变，积极改变改变自己的生活，人生决定我们人生的不是你的，而是你现在的状态。如果积极热情，相信未来，那么，我们的未来就是像我们相信的那个样子，学习他保持20年不变的那份热情，热情是很难持续的，三分钟热度的人很多，三分钟过后很难坚持下来的人很少，那么如果说几十年如一日，我现在提醒大家做一件事情，让大家记住对自己的了解，对自己有办法好了，我们自然对人家有办法，自然可以走好自己的路。在下课之前的我，希望大家伸出我们的左手，伸出我们的右手，像我这样比出大拇指来给你们身边左右的同学，大同学，小同学在她的额头上点一个赞，点赞，你是最棒的，你是最棒的，对，点赞点给他，我希望大家出教室至少有五个同学来给我们的王校长点个赞，在她的额头上，如果够不着就蹦一下，可不可以在点赞中点赞的目的是什么呢？每一个人都闪光，都值得我们去欣赏，我们每一个人都是独一无二的生命。

通过这一章的学习，我明白了，要永远追随自我实现的真心，命运永远要掌握在自己的手里，只有不断的努力，才不会被骂，经常的擦亮的招牌，事情应该学会自己提前安排好，有时候看问题，不能只站在自己的立场，自己的角度看人处事，不要怕，应该及时的说清楚，沟通清楚，父母没有爱的能力时，我们大声的说出自己的想法，初中生传纸条是一种青春的萌动，还有忽然会去关注一点个人，这都是很正常的一种心理发展过程，经过一小段的时间，自然而然就过去了。初中年代的喜欢并不代表未来，选择未来对伴侣的选择，对好朋友的选择，人生有很多发展的可能，没有什么大惊小怪的，如果这时候能够及时的给父母回报一下，爸妈才是自己的同盟，别人喜欢你是别人的关系，这只是证明你有一定的价值，这个世界上最了解自己的还是自己，没有人能够设身处地的，看到自己的一切，看到自己的心，论语说，人不知而不愠，不亦君子乎？这是我们要成长的方向，虽然有时候会生气，但是只是不要让这件事情影响到我们。遇到事情，我们要有明确的态度，告诉对方跟他讲。穷不怕穷者思变，积极改变改变自己的生活。人生大事，忌三分钟的热情，永远1保持热情是很难做到的，所以永远保持一种永远的热情，生命的意义就渐渐的体现了出来，人生的亮点就会慢慢的显现出来。

绘画随时随地的释放自己的心情，从无意识可以转化到意识规整，自己的心里空间，只要琴打扫整理今天的心情就不一样，心情也许就带着原始根本的东西挂在咨询室里，直至结束，心情就留在这里，看透不说透。我刚才发现一个现象，你说的哦，我说了一段话，有三次问你，你没有回答我，想知道这里是怎么回事？描述此时，此地就开启了她以往的思维偏见，凡事客观和支持，能使来访者改变，那样你都没有放弃，一直在追求。回还是载体是桥梁？诗人，爱心年间发生改变是太绝，咋的，汇鑫是你真正理解和他感受到真诚，温暖重复让你开心，相信每个生命都知道怎么办？不要问问题了，要发表感想。思考按分析假设准确，不如不假设，分析对中国人太难了，感受是描述内心的体验，描述发生的事。学习能力，人格就体现在这里，到时我们之间的关系过程是怎样的描述？心里走过了什么描述，我看到了什么，我们关系过程马上就可以走进真实的世界，描述我心中的体验，一下子就能把内心亏，记录讲的想了解的问题，把问题留给自己要搞清楚状，感知你的状态，慢慢来，搞疼了，他不来了，心里医疗教育是不一样的，心里是一定要让他接受，让他把他放进去，要会问问题，问对的问题。