书 名：洋葱阅读法
作 者：彭小六
阅读平台：微信读书
这是我读的第一本关于阅读方法的书籍，边看边做了详细的笔记。
看到书名，我第一反应是为什么是洋葱？（然后脑海里自动播放杨宗纬的《洋葱》，我想这本书也许是讲怎样“一层一层剥开书的心”）
书中在快结尾的时候给出了书名的由来：作者在做完读书会后会向观众收集反馈，反馈由观众写在两张便条上，苹果便条写自己觉得读书会好的地方，洋葱便条写需要改进的地方。
所以我想，作者以“洋葱阅读”为书名，应该是希望读者可以多思考多反思。
关上书，我脑海里浮现出对于本书的三个关键词：概念、联系、实践。
整本书几乎从头到尾都在强调概念的重要性，建立概念之间的联系就能形成知识体系，有意识地将学到的知识进行实践才能学以致用。
首先是全书的思维导图
接下来是阅读笔记
一、了解大脑
1、大脑的三个层次与偏好
奖励包括外在的实物奖励(比如、美食之类的)和内在的非实物奖励（如别人的夸奖、完成后的成就感）。
为什么要了解大脑呢？
当然是“投脑所好”:阅读自己感兴趣的东西更容易看进去；选择排版舒适、带有插图解释的书籍；笔记要结构清晰，尽量图形化。
二、阅读
1、演变
现在通过网络搜索几乎能搜到自己想知道的任何知识，因而知识对我们而言最重要的是理解并应用，它更像是一种工具，能否记住已经不是最重要的了。
2、阅读的状态
心流状态是最佳的阅读状态，若处于前两种状态则应想办法转到心流状态。
焦虑状态可能是因为当前的书籍对自己而言太难，可以从更简单的书看起。而无聊状态则可能是由于书太简单，那么换一本较难的，若是由于内容太枯燥，那么更换带有插图的书或者自己做更有趣的笔记来吸引自己继续阅读。（这其实是一个主动思考的过程，不能光说“我看不进去”，试着想想是什么原因导致的，然后尝试找解决办法。）
3、阅读种类
3.1碎片阅读
a概念及核心：用碎片化的时间和内容，进行阅读和学习。其核心是概念。
b步骤：搜集碎片，并分类整理→提炼重要的有价值的或是感兴趣的内容→与自己的经验进行关联→创造属于自己的内容（这一步其实就是应用）
c准备工作：明确碎片时间有哪些，大致做好规划；明确学习来源（公众号、各种网站、app）；明确动力，是感兴趣还是解决某种问题。
3.2快速阅读
共五个步骤：提问、预习、扫读、切重点、复习
过程中可用九宫格图辅助
*注意，不一定用九宫格，还可以是别的数量的格子，根据自己的情况来即可
3.3主题阅读
a概念：围绕某主题，同时阅读多本书
b方法：
3.4深度阅读
a目的：把某个问题理解透彻
b前提：对某知识有足够了解
c误区（片面看法）：把一本书读很长时间 、 把某个片段或是图片深度解读
d步骤：寻找联系→探索冰山→多场景应用
*主题阅读特点的在于广，而深度阅读的特点在于深。举个例子，通过主题阅读可以了解到不同种类的花，它们大致有什么特点和联系，而深度阅读就是要对某一种花的颜色、构造、生长特性等等各方面都要了解清楚。
三、笔记
书中提到的读书笔记，我觉得是更广义的概念，是一种整理归纳的步骤。
四、变现
人们越来越认识到阅读的重要性，市面很多的付费阅读类产品可以说明这一点，这也是通过阅读变现的一个直接途径——将书变成课程来教授别人。
变现的核心是受众的痛点，即弄清受众的需求。课程内容结构要逻辑清楚，并要让受众明白该课程如何能解决自己的问题。
变现不是阅读的唯一目标，但是高质量的阅读一定能让我们受益匪浅。
END
