34015 伊宏煜
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目的:
引导孩子换角度考虑问题
引导孩子质疑别人讲话的真假
暖场:
今天的小听众偏大，一个5岁多，两个7岁多。他们都听过三只小猪的故事。我请他们复述了一下他们听过的三只小猪的故事。他们复述的很完整。
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讲述过程:
兴趣引入:问孩子想不想从狼的角度听一下这个故事。讲到其实是喷嚏和一杯糖引发的故事，孩子们的兴趣是极其浓厚的，好奇心马上就被勾了起来。
当讲到狼的独白:但这并不是我的错啊，那就是我的食物啊。孩子们认同狼的想法，也觉得不能通过一种动物是素食还是肉食而评价它是好的或坏的，就像评价人一样。
当讲完这个故事，问孩子是否相信大野狼的说法，孩子们几乎都相信了。我又提出了疑问:你们觉得喷嚏的威力真的那么大吗？孩子们又陷入了沉思。或许换个角度考虑问题和对事情提出质疑本事就是终生的必修课吧。
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引申活动:
让小朋友做报纸，如果你是记者，当你采访完狼之后，你会发表什么样的新闻。
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