过去十天的时间里,跟着猫叔和牛人小伙伴们,学到了很多的干货;
同时,也看见自己与牛人之间的距离,差了“极致践行”四个字。
除了完成每天的打卡,我还做了以下几件事:
一、探寻“不敢极致践行”的深层原因
我尝试着用自我对话的方式,更深入地了解自己:为什么无法极致践行的原因。
“亲爱的自己,你在吗?
孩子,我在。
感觉自己好像一直在原地踏步,似乎做不到像群里的小伙伴们那样的拼。
你在怕什么?
我怕自己拼了没有回报,似乎有一个强烈的声音让我以结果为导向,过度执着于结果;事实上,在前面三十年的岁月里,我经常不敢做自己没有准备好的事,我怕遭遇不好的结果。
为什么会有这些怕?
不知道,感觉自己被困在结果的空间维度里。好像这就是传说中的“固定性思维”
给自己贴上这个标签时,你的感觉如何?
感觉很平静,总算找到了一个定义,心里似乎安心许多,接下来就是破除的过程。
你打算怎么破除它呢?
让自己成为成长性思维的人,迎接挑战,探索新事物,从每次的挫折吸取宝贵的经验
这段时间,我彻底知道了终身学习对自己的重要性
想做一次极致,哪怕就做一次,极致到底,然后了无遗憾地过接下来的日子
不再不温不火,不再轻易逃避,不再自欺欺人,不再蜻蜓点水,不再浅尝辄止;
我想改变,可能吗?
可以的。你想怎么改变?
我不知道,但我知道必须信任自己,信任自己的能力,信任自己的一切。
我一直会守护着你。
谢谢你。”
通过以上跟内在自我的对话,开始找到了“极致践行”的起点——改变思维,让自己成为“成长型思维”。
二、学习如何变成“成长型思维者”
我们说,要改变一个坏习惯,最好的方法就是培养一个好习惯来抵消它。
如何脱离固定性思维者的队伍,不能再一味地批判自己,否定自己,增加自己的内耗。而是找到成长型思维的指标,让自己对标,来得更直接,更有效。
那,什么是成长型思维?
说得通俗易懂些,就是把所有固定的,负面的,停滞的念头进行转化。比如:
理解困难时,把“我真的搞不懂”转化成“我忽略了什么”
快要放弃时,把“算了吧”转化成“我得试试我学过的别的方法”
遇到错误时,把“我又迷糊了了”转化成“这个错误可能让我变得更好”
遇到阻力时,把“这太难了”转化成“我可能需要更多的时间和精力才能搞定”
获得成绩时,把“已经挺好的了”转化成“这真的是我的最好成绩吗?”
遇到天才时,把“我不可能像她一样聪明”转化成“她是怎么做到的,我也要试试看”
自我否定时,把“我不擅长画画,画得很烂”转化成“我要训练自己的绘画能力”
单纯地按照定义践行可能比较抽象,找个榜样来对标来得更生动。于是我按照易仁永澄在年目标制定中的榜样法,为自己寻找了五位榜样,其中一位是核心榜样,不断演练:如果此刻,她是我,她会怎么处理眼前这个问题,她会如何思考眼前的处境?把自己活成榜样的样子,为自己赋能。
在这个学习的过程中,不断感受着自己原有的边界被打破,同时感觉内在消除了不少的困惑和内耗,积聚了更多的正向能量,行动力也在不知不觉中得到了提升。
三、践行“教是最好的学”
猫叔一直跟我们强调“教是最好的学”,站在讲台上七年的我,过去竟没有觉察,这么多年认真备课授课,最大的受益者其实是自己。龙兄也曾说过:只要说话,就要对别人有价值。
为了进一步地践行“教是最好的学”,我把最近跟着易仁永澄老师学做目标管理的内容,用自己的方式在课堂中教给学生们。带着他们去审视每天的时间开销,从更长的时间维度看待自己的人生阶段,为他们赋能,帮助他们完成2018年成就事件的回顾,并带领他们做属于自己的梦想仓库,找到自己2019年的目标。
整个教学过程中,感受到学生们前所未有的积极性与参与感,他们会主动分享自己在划掉前面十八年时间的失落和无奈,也在一个个成就事件的回顾中再次收获“做到”的满足感,更对未来的生活充满了期待。而我也在大伙儿笃定的眼神中再次领略到“教是最好的学”的魅力。
四、跟着太阳早起,找回自己的节奏
今年,我完成了跑步100+公里的目标,也养成了做瑜伽的习惯,唯独早起懈怠了下来。因为看见自己做不到,但又期待自己做到,这中间的落差就造成了内耗。当我听到花姐姐分享她一开始看到身边的牛人飞速成长的焦虑时,深有同感。花姐姐说我不跟别人比,只跟从前的自己比,从中找到适合自己的方法和节奏,最后遇到了不一样的自己。
我又如何破除自己无法早期的困局呢?向牛人们看齐,每天5点准时起床?不,以我目前的状态,还无法一下子做到这点。于是,我又认真地研究了一遍时间管理达人叶武滨老师关于早起的建议。其中就讲到古人日出而作,日落而息的良好规律,以及道法自然、天人合一、活在当下、高能要事、张弛有度五个层次的原则。
早起的本质不在于起床的时间点,而在于早起后能否拥有高能量去完成要事。
了解了这点,就不在执着于是否能达到5点起床,而是一开始可以跟着日出的时间起床,同时把更多的注意力放在完成当天的要事上。
十天的终极主题营结束了,因为猫老师,我践行了“教是最好的学”,不仅自己的理解能力提升,更重要的是让近70名学生开始学习目标管理,开始对自己的未来有规划有憧憬;因为硕博老师,我明白了问题背后,都是机会,遇到问题,不再内耗,而是跳出来寻找机会;因为小欧老师,我践行了 NO Why No Do,开始学习底层逻辑,同时也学会了非暴力say no 的技能;因为非非,我重新找回了自己的优势,积极为学生们赋能,帮助他们更好地成长,这一切的一切,都因为遇见终极主题营。
告别内耗,极致践行。以利他之心,走极致之路。