目标是我们经常放在口边的一个词，可是我们真正的理解目标吗？还是只是字典里字面上的意思？
高中的时候，班主任看到了一个同学的计划本，觉得很不错，就开始给全班同学印发计划本，和计划配套的，当然少不了目标了。从此我们班上便多了两样法宝：计划本和学期目标。
那时的目标是班主任强制性定的，包括了月考目标，期末目标，高考目标，人生目标。当时不太理解这样做的目的，就敷衍了事，不过也是在那时养成了写计划的习惯，上了大学也将这个习惯延续了下来。所以当别的同学还在库里奋战的时候，我大一上学期就考过了四级，大一下学期就考过了六级，当时心里非常激动，也很感激高中老师的强迫。
以前一直在做，不知道缘由。知道今天看了《精准努力：刘媛媛的逆袭课》，才知道原来是这样的。
很多离谱的计划的诞生都是因为缺少制定目标的能力，而我们班主任就是在培养我们这种能力，让我们把目标分解为关键结果，定制目标有长有短，短的目标不至于不切实际，长的目标给予我们动力。
首先，你要对自己要执行的事情有所了解，不然只是瞎折腾，很多人都想学好英语，于是一个劲的背单词，被语法，半年过去了，一点成效都没有。语言都是相通的，纵观我们的母语，小时候学语文我们都是先从模仿开始的，学着叫爸爸妈妈，然后开始学拼音，最后才是语法。这也是我们为什么学不好英语的原因。
其次，对时间没有概念。一年的时间不长，我们给自己的计划会有很多，网上有一句很经典的话：2020年一定要把 2019年没完成的 2018年计划的 2017年承诺完成啊。很多人立完flag，然后把年计划划分到周计划，发现一周根本就做不了那么多事。
再次，对自己的执行力不了解。我们所设置的计划都是理想状态下的情况，没有把突发状况以及自身的拖延习性考虑进去，往往会达不成。
