亲爱的刘君卿小朋友：
你好呀！韩老师要给刘君卿写信啦！韩老师有好多悄悄话想和刘君卿说，我们一起来听一听吧！转眼间，一学期又过去了，刘君卿一点点的进步，韩老师都看在眼里，相信刘君卿看到自己的进步也很开心。从给你写信的时候，老师的脑海里就一直浮现出你在幼儿园的点点滴滴，感叹着刘君卿小朋友点点滴滴的变化，真的成长很多。
现在的刘君卿学到不少本领，你很喜欢拼摆。记得在《寒冷的冬天》这个主题中，你来到拼摆区刚开始你并不会拼，你寻求韩老师的帮助：“韩老师，我应该拼摆什么？我说关于冬天的场景，可以是跟你的好朋友一起出去玩雪，也可以是堆雪人，旁边拼摆个房子也很好啊，棉花可以用来做下雪的场景，你说：“可是我不知道怎么拼”。”我说：“没关系刘君卿，我们一起合作，我来教你。”你仔细观察韩老师拼的每一步，我说“刘君卿，你也来试一试吧！”你拿来几个圆弧，可以做小朋友的脑袋“老师你看我拼摆的怎么样啊？”我说：“不错不错，我们可以选择用不同的自然物再来拼摆一下身体，你可以试一试。”“经过老师的引导，你找到了方法，很快就拼好了两个小朋友，此时的你好有成就感，你说：“韩老师，我们在一起给小朋友拼个棉帽子吧，这样小朋友冬天就不会冷了，我说：“你真是太有想法了，这真是一个好主意，最后我们还一起撒上了雪花，很快就拼摆完成了。
你非常喜欢搭建，你能结合主题进行搭建，在《寒冷的冬天》主题中你能通过老师给出的主题，结合生活经验，跟小朋友一起搭建冬天小区的场景，在老师的引导下你通过板柱结合的方法搭建出了小区的楼房，在搭建过程中，你还提出了一个好想法，你跟小伙伴一起讨论，可以在小区里搭建一个滑滑梯，这个就可以跟好朋友一起去玩大滑梯了，还能锻炼身体了，你的想法可真不错，刚说完你们就开始搭建了起来，遇到困难也及时寻求老师的帮助，很快大滑梯也搭建完成了。
集体活动中的刘君卿，是专注的、爱动脑筋的。无论是音乐、数学、语言，你都听的津津有味，老师提问的问题，你总能开动脑筋，积极举手回答。记得在韩老师的语言集体活动《小熊请客》中，韩老师提问：“有哪些小动物来小熊家做客了呢？你思考了一会儿，马上举手回答：“小猫，小狗，小鸡，小熊还请他们吃了好多好吃的。”你当时回答的特别完整！小朋友们都给你鼓掌呢！还有我们表演的故事《梧桐树寄信》，你扮演小野兔角色，到你出场时，你伸出双手作出小野兔的一蹦一跳样子，还不忘说每一句台词，你可真是从厉害了，故事听了一遍就能记住小野兔的话语，老师都为你感到自豪！
这一学期下来，刘君卿看到自己的进步是不是也很开心呀！马上就要下学期啦，韩老师希望刘君卿继续加油！希望刘君卿能够战胜自己胆怯的心理，在户外时，能够跟其他小朋友一样去挑战新的游戏，韩老师也希望刘君卿每天都能坚持来幼儿园，老师每天都能见到你真的很开心，我相信刘君卿小朋友，会越来越棒的！
爱你的韩老师 梦梦老师 高老师
2024年1月
