《黑色的风采》
从小失聪失明，她的眼睛往上翻，只剩下眼白，表情有点恐怖，连说个“爸爸”“妈妈”都无法流利的说出，父母因此很溺爱她，但是让她迷茫，她感觉一切都是黑色的，但是老师教给她黑色的新的意义，老师教她如何生活、如何自信的表达自己，不幸的是，老师在她上大学时得了阿兹海默症，她于是像老师教她时陪伴老师唤醒老师的记忆。
上天给你关上了所有门的同时，也会给你打开一扇小窗，自己要善于发现自己的闪光点。
《地球上的星星》
尼可老师，一个活泼的美术老师，上课气氛活跃有趣，他用爱因斯坦、达芬奇、爱迪生等名人的故事鼓励了那个有阅读障碍的孩子伊森，告诉他们他们可以用不用的眼光看待世界，甚至改变世界。他单独留下伊森和他讲述自己小时候也是认为读和写都很难，父亲说他是笨蛋白痴，长大了什么也做不成，不理解他。
在这个活动中，无论是老师还是学生都很快乐地参与，美术老师画了一幅伊森开怀大笑的画面，伊森很感动，最后伊森获得了一等奖。
每个孩子都是一颗星星，每颗星星都在发光，只是有的星星发的光很微弱，但是也是一直在努力发光。作为老师要善于发现孩子的天赋，努力让每颗星星发的光更加明亮。
《蒙娜丽莎的微笑》
什么是艺术？
第一节课上，学生们在她的课上看起来是积极回答问题，但是打断了老师的讲课节奏，学生们教科书上的知识都懂，对老师一脸不屑，感觉老师没东西可教，甚至说宁愿自学，老师很害怕也很尴尬。第二节课上，老师拿出了一张恐怖的腐肉的作品来欣赏，告诉学生知识不单单有教科书上的知识。（这个学校是一个女子学校，女生们被教的是嫁给丈夫的事情，所以学习的时候不太会有自己的思考）
