总人口只有1600万人的犹太，占全世界总人口的0.3%。诺贝尔奖获奖者中有22%都是犹太人。
很多耳熟能详的大家巨匠都是犹太人，比如马克思，我们每个人都知道的马克思主义，现代物理学之父爱因斯坦，还有哲学家心理学家弗洛伊德，绘画大师毕加索，还有文学家卡夫卡，新闻媒体人非常熟悉的那个普利策奖的普利策先生，这些都是犹太人。
老话说“少年强，则国强”。少年强的基础是教育，犹太家庭对孩子教育的重视程度以及他们方法的得当，起着极其重要的作用。
中华民族这个接近14亿人口的，这样一个大家庭占全球总人口接近是六分之一。可是，我们没有那么多优秀的人出现，至少跟我们这个民族的比例并不是那么相称。
那为什么呢？原因可以归纳成这样四大误区。
第一，是重才艺教育轻判断力的教育，也就是价值观的教育；
第二，代替孩子选择，而不让孩子从小就学会选择；
第三，就是弱化孩子的独立意识迟迟不肯放手；
第四，就是重视应试教育，忽视生活中教育的点点滴滴。
解锁四种教育问题，关注王利芬成长社（wanglifenczs）。
内容来源于【王利芬成长社】《犹太人教育孩子的核心方法是什么》。
