女儿在读绘本故事

    清晨被一阵哭声吵醒，仔细听是妻子在教6岁的女儿背绘本故事。下周学校里要进行讲绘本故事展示，因为一句“吃进去的食物会从食道进入胃里，经过胃的蠕动和消化酶的作用慢慢变小”女儿怎么也记不住，妻子重复教了十几遍，声音一遍比一遍大，最后终于没了耐心开始抓狂，冲着女儿大喊大叫，女儿仍旧是记不住“食道”“胃”“消化酶”这一类的词语，所以就被“体罚”了，也就有了大早上的哭声。

      对于“食道”“胃”“消化酶”这一类词语女儿根本没有任何印象，而这位“老师”压根就没解释清楚，这完全就是填鸭式教学的范本，只靠死记硬背，即便最后记住了也会很快忘记。我们日常的教学中也经常会出现这样的情况，这样的教学方法，三节课下来孩子哪里还有学习兴趣？好孩子就是这样被我们教坏了的啊。

      我听到绘本故事中后面有一句“美好的一天总是在妈妈讲故事的声音中结束”，多么戏谑，孩子学这个故事的过程中哪里还有半点儿美好？现在的教师们都很辛苦，教学质量、教科研、课改、批改作业、安全教育、疫情防控、防溺水……但是辛苦过后，有多少老师被学生记住？又有多少老师还在像我妻子那样重复着这样的教学方式而迷失了教育的本心，忘记了我要教给学生什么？