前些天，听她说起打吊瓶的事，我才恍然大悟。
她的事情是这样，她说她母亲在她小的时候，迷信药物对人有益处，所以经常给她打吊瓶。现在的结果是，她身体很差。
我看了看自己手上很明显的青色血管，那是小时候经常打吊瓶留下的后遗症，比如血管失去很大一部分弹性，等等。
直到前两年国家禁止随意输液。许多家长才了解到，打吊瓶对孩子有极大副作用，而不是家境宽裕些的孩子的福利。
还有补课，在我上学的那个时代，很少有孩子去补课，关于补课的选择权力一直在家长手中，那时家长们很辛苦，孩子每天能平安稳妥就好，所以，孩子们放学以后，除了欢天喜地的玩耍，并没别的事情。
所以，小学生在下午三点钟放学，可以玩到天黑，一天至少玩三四个小时，还嫌不够。
现在的小学生，几乎所有的休息时间，都在不停补习，或者参加兴趣班。那么，他们还有玩耍时间了吗？！
在许多年以后，中国家长历经一代代惨痛的教训，才会发现，自小剥夺孩子玩耍的能力，最终导致孩子不知如何寻求正确的快乐了，孩子的人生的目的，会不会只是机械的向前行走？！
周围的人群还有一个习惯，愿意静而不是动，居民区即使能转弯，也很难有跑步的地方，偶尔有跑步的人，甚至不得不跑上街头，与车尾气同跑。
可是，现在已经很多人意识到，四高问题的发生，与缺乏运动有极大关系。但改变的人多吗？还是不太多呀。
一个坏习惯的养成，会演变成一个社会环境，而改变一个社会环境，又需要付出重大代价。
