还记得自己上学那会，在课堂上会一直跟着老师的思路走，眼睛也会一直盯着老师的眼睛，如果突然有一瞬间与老师目光相对，就会非常开心，因为觉得老师在关注着自己，那种感觉会让我一直想跟着老师思路走，然后再次与她目光相对。
现在我成了老师，课堂上我会尽量多的与更多的学生目光接触。今天我也有意识的与学生目光接触，在目光接触的过程中，我看到了学生专注的眼神，频频的点头，并伴有微笑。当我提出一些问题时，他们也会积极回答。当我的目光与那些不太专注的学生相对时，他们会自觉的调整坐姿，并在之后也开始进入到学习状态。我觉得这就是目光的力量，传达教师的关注，也传达学生的专注。
教学有法，但无定法。善于发现小的方法并充分利用，说不定能起到意想不到的效果。与学生进行目光接触，我会一直努力做下去，希望通过这样的方式，学生能够感受到老师的爱和关注，调动学生学习的积极性。
