即便是工作了三年，我仍然还是一个新人的状态。

今天是这学期八班的最后一节课，考完试学生们连书本都搬到了寝室，我原本打算上一节新课，一看这状况只得作罢。

一节课四十分钟，说长不长，说短也不短。平时讲课，争分夺秒觉得时间不够用，很少扯题外话。这次忽然有四十分钟，台下几十双眼睛直刷刷的看着我，我竟一时不知道该说些什么。

以前以为自己看过那么多文章，讲过这么多课，公开演讲肯定信手拈来。但是真打算来场激情澎湃的演讲时，才说了几句话就发现我真高估了自己。讲的逻辑混乱，内容干瘪，语言贫乏，结论空洞。最后落脚点无非是要好好学习，寒假时间安排好，大好时光莫辜负…

为什么会这样，我不是看过那么多演讲，听过那么多微课，还做了笔记，整理出干货，临到用时还是一个都想不起来。

在学校还有作业，还有考试来检测掌握程度，但是出了学校，学习似乎成了一种有门槛的事。虽然现在网上的微课很多，公众号上也有很多干货，还有些学习类的APP，比如英语流利说，分答。并且我把业余时间的三分之一都用在各类学习上，到头来还是不会用，那学了有什么意义？

我不得不承认，自己应该是缺了用心这一步。不管是教学还是自我学习，是否用心，这一点只有自己知道。

不是看过了就算掌握了，甚至是做了笔记，整理出了思维导图，写了心得，也不一定就能内化为自己的知识。用没用心，外人看不见，但是自己一定能觉察到。

一小群人在飞速成长，绝大多数望洋兴叹。