我一直以来的成长历程都是活在一个阶段就十分期待进入下一个阶段，当我刚开始上学的时候，因为是最小的那个年级，所以经常受到一些高年级的坏学生欺负，那时候的心智非常幼稚，面对别人的欺负都不知道该怎么办。我曾经在上学的路上被几个高年级的学生吓哭过。他们的也只是三年级左右的样子。也不过是比我大了三岁，但是三岁的差距就已经非常大了。我是刚刚开始接触到别人的恶意。那时候我也给老师告过状，但是老师也并没有在意。给自己的爸妈说了以后呢。爸妈也没有做出什么反应。
这样的结果让我十分的沮丧。也渐渐让我产生了扭曲的思想，后来因为我自己被欺负了，所以我也就心生一种很荒唐的念头。那就是等我到了一年级的时候，我就可以去欺负学前班的学生了。后来等我到了一年的时候，我曾经也真的去尝试过，但我只是在言语上去嘲讽，也没有太过分。因为我刚去上学前班的时候，我在上厕所的期间，就有过一个我不认识的高年级的学生嘲笑的说我是一个“低嘎子”。后来我也模仿别人曾经对我的样子去对学前班的学生做了一样的举动。这样的事情长大以后来看真的是太幼稚了。不过那也是我们刚刚开始学习如何做人。
原来自己曾经受到过的遭遇，会给自己一种错觉。那就是这样会有优越感。我比别人大一点，我就可以欺负别人。这样的思想在很小的时候很多人都会有过。但是只要慢慢长大以后就可能接触更多的教育。可以慢慢的改变这样的扭曲思想。但是如果不去管教的话，那造成的后果也绝对是非常严重的。很多坏学生都是受到了各种欺凌之后，然后就学会了去欺凌比自己小的学生，这对于还处在心智启蒙年龄阶段的学生们，会造成非常坏的恶性循环。不停的传播下去。
我们的成长阶段所遇到所有的事情都可能被我们模仿，比如我曾经拿烧完了的煤球当做洗发水来洗头。还会做一些角色扮演的过家家。那个年龄阶段的好奇心特别强，所有没有接触过的东西都想要接触一下。但是太多又因为自己的父母担心危险，禁止我们靠近。我的老家在河边上，附近有一个桥。他们用一种欺骗我的方式告诫我。那个桥旁边都不能去。如果去了就会被教训。这样也害我处于好几年被欺骗的状态下。也不从来不准我去河里玩，各种各样的限制让至今都没有学会游泳。因为后来环境变了想要学游泳都没有那么好的条件了。
在我们非常小的时候，其实就是人生最关键的时期，所以现在好多的人都希望孩子不能输在起跑线，很小的年纪就要参加非常多的培训，其实我认为这是可行的，但是要能体会孩子的感受。不能给他造成压力，一旦有了压力孩子就根本没有学习的欲望。再多的培训也是于事无补。根据我自己的经历，对于开始认识世界的孩子，要能关注他们所有问题。有时候因为一时的疏忽，孩子就可能慢慢被别人所影响。慢慢变的不再是那么单纯，所以启蒙阶段更应该关注他们的成长。这是孩子人生的基础搭建。基础越好，越能满足大人的期望。
