1.通识教育下的“科学”
“科学”作为小学的一个学科，一直以来，都不是很受重视。甚至于，很多学校根本就没有专门的科学老师，大多数，这些科学课都由其他的老师兼课。还有很多学校，科学教材作为循环教材，不是每个同学，都能拿到课本。孩子们对于这门学科的印象，也就更加地浅薄了。
虽然课程如此设置，但不能说这个学科就不重要。从一个人的成长发育来说，对于科学学科的学习，其实打造的是孩子的通识教育。如果你翻看过小学生的科学课本，你就会知道，这“科学”课本中的很多概念，到了中学的时候，都会作为独立的学科而存在。
我们也可以把这个过程，理解为学科的裂变。从一个科学，裂变出了物理、生物、化学、地理等学科，这实在是很不可思议的一件事情。也正因此，我们才更应该在小学阶段，更加地关注“科学”。
如果孩子在小学阶段，完全没有接触过这些科学概念，到了中学的时候，再突击地学习，很有可能会跟不上进度。双减政策之下，家庭教育回归，很多关注教育政策的父母，都非常地注重孩子的通识教育。从孩子很小的时候，就引入了大量的科普读物，从图多字少的科普绘本开始，一路不断地拓展延伸。当孩子能够独立地自主阅读的时候，家长们更是不惜重金，买下一套套的百科全书。
说真的，读书比补课有用多了。如果你也关注孩子的思维成长，你也可以在这方面做出自己的努力。
如果你觉得市面上的书太多，以至于不知道怎么选择的话，我最近倒是接触到了一套不错的书籍，它正好可以作为小学生的拖延延伸阅读。这套书，就是《奇妙科学研究所》（全二册）。
2.《奇妙科学研究所》
这套书，一共有两册。上册是“物质与生命”，下册是“能量与地球”。《奇妙科学研究所》的作者，是韩国作家李净雅，本书的绘图作者，是罗仁完。
这两套书籍，涵盖了韩国整个小学“科学”课程中所提到的所有概念，当然，就我来看，这也完全符合我国的国情。
这套有趣的书，用各种各样的问题，引发孩子们的阅读兴趣，在跟着萌米和喵靓两个卡通人物探索的过程中，孩子们不知不觉地就了解了很多科学知识。不仅如此，《奇妙科学研究所》这套书，还有非常多的科学实验，孩子们在阅读的同时，也可以自己准备道具，实地演示。这种学习方式，更有利于孩子们对知识的深入理解。
同时，作者还非常贴心地在概念的后面给出了拓展的知识，对于学有余力的同学来说，这部分内容，才是这本书的精华。寓教于乐，再没有什么学习方式，比这更有趣。
翻开这套书的目录，我们会看到很多深奥的概念，后面跟着非常多吸引人的问题。比如说，“为什么有些饮料瓶的腰部很细？”“面饼和调料包，先放哪个可以让方便面更筋道？”“砰！听说汽车是靠爆炸行驶的？”“听说宇宙像气球一样会膨胀？”
这些问题，是不是很有趣？我这个大人，看到这些问题的时候，都想停留下来一探究竟。
和很多科普书不同的地方在于，《奇妙科学研究所》这套书籍，从课本中的“科学”概念做引申，注重学科与现实生活之间的联系，通过各种各样有趣的问题，激发孩子们的探索欲望。用两个可爱的卡通形象的互动，作为概念的演绎主角，他们确实给孩子们带来了很多的快乐。
简洁易懂的概念，也是本书的一大特点。更进一步地概念诠释，更是把这些科学内容，用孩子们容易理解的方式进行了进一步地阐述。我们再也不用费劲力气，只为了让孩子们理解那些枯燥的原理，只需要读读《奇妙科学研究所》，丰富的情境，自然给孩子们带来更好的学习效果。
3.拓展阅读，科学知识无止境
科学知识的范围，是非常广博的。这两本书，是非常好的小学生读物。可就这两本书的体量来看，还远远不够。
想要做到通识教育，我们还得更进一步地拓展阅读。相关的科普书籍，也可以跟着看起来。各种概念，可以对比着理解。
当我们对这个世界，有了更准确的认知，我们对于这个世界的包容性，也便越来越高。当孩子独自探索的欲望越来越强，我们就越不用担心他们讨厌学习的问题。当他们能够自己动手，解决生活中的难题时，我们更应该感到惊喜。
正是这广博的知识，让孩子们加深了对于生活实际的认识。更进一步地拓展阅读吧，科学无边界。《奇妙科学研究所》，用它来开始，非常无痛。
