前生是做网络游戏的公司,现在教育游戏化
华渔公司的智慧教育
地点:田903会议室
在线教育领域的三大短板 需求不匹配，内容同质化，平台价值趋同化
the mission of huayu使命
减轻学生负担 提升教学效率 增加学习兴趣 学习融入生活
云+大数据: 个性化，公平教育，精细化
华渔的教育业务布局:学前，基础，高等，中职，终身
第二部分:教育产品设计 明确目标:提高教学双方的效率 服务为本:最大限度为教学减负
ontology什么是知识what is knowledge?:客观存在的知识，主观的理解和感受
epistemology如何获取知识how we obtain knowledge?:个体认知，社会文化理论
methodology方法学（什么工具what tools）:高效的工具，有效的支架
case study of future classroom
101互动课堂 语文 作文课:最难忘的一件事
教师导入 ↣小组思维导图 ↣ 全班分享 一起整理思路 ↣ 个体习作 ↣ 点1-2个全班点评 之后全班互评
工具的作用:showing，management, acess to resources, real-time interaction, assessment
个案的总结:内容 过程 效果
object of future classroom自适应的学习内容:树状章节结构、网状知识地图、阶段式学习进程（science learning progression）
个性化的学习过程learning process of future classroom
行为智能
脑神经应用implication of neroscience
visual stimulus视觉刺激 reward
abc三种不同的刺激，作练习之前后中三种不同的情况下的奖励条件
人机交互设计 教育信息媒体的设计
题问:如何区分教学效果是教师的作用还是工具的作用？ 回答:不区分
是不是使用思维导图后学生的作文思路是否清晰的？
提问:游戏化的特征（小任务，迅速反馈）
大游戏（场景）（勋章，排行榜，组队）
