2019年12月12日 星期四
写作业
“儿子，你计划什么时间开始写作业？”
请假3天了，有三天的作业需要写呢！
“再听20集米小圈。”
“那你知道听完得用多长时间吗？”
“不知道。”
我本来想和孩子一起算算得需要多少时间，我就想到了有限选择。
“你想想，是听完20集再写，还是写完一样作业，听一集，再写一样，再听一集？”我接着说“如果听完20集后再写作业，需要写请假这几天的作业，你会怎么样？是不是会很……”
“很累。”儿子补充上了。
"嗯，会很累，那你怎么计划呢？”
“写完一样再听。”
“那是5分钟后开始写，还是10分钟后开始写？”
“我想听两集米小圈再写。”
“好的，那我就不提醒你了。”
两集结束了，儿子可能听得入了迷，忘记写作业的事情了。
我们约定的手势出场了，我伸出手，比划着握笔的姿势，小家伙一笑主动去写作业了。
修炼五天以来，感觉很成功的一次！
儿子写完了一面卷子，“妈妈，我要休息一会儿，好累啊，我听一集米小圈。”
两集米小圈完了，儿子还没有动，我走出房间，他看到我，马上笑着说，“我刚听完一集米小圈。”边说边关掉音频。
“啊呀，儿子，我都没有注意到，你自己主动关掉故事去写作业了，这就是自控力。”
收拾衣柜
上午儿子想起来收拾自己的衣柜。高层的格子，他想的方法是拿一个衣撑，推着湿巾来擦拭。
“呀，儿子，你在收拾衣柜，感谢你为咱们家做的工作。这么有创意，够不着的拿个衣撑帮忙。”
儿子很自豪。
我一看是用单独包装的湿巾来擦，有点小心疼。
“如果是用毛巾的话，会不会更节省？”
儿子没有理我，我当时还有工作要做，也就没有再讨论下去。但是儿子自己坚持把柜子收拾干净了。
图片发自简书App
