当了几年老师，接触了一批又一批家长，给我的感觉是：中产阶级的家长们都陷入疯狂焦虑，无法自拔。
上家学校的学生来自外来务工人员，家里经济条件一般，父母学历大部分高中毕业，他们对于孩子的教育就一个字：打。
再不就是：我没空，老师你看着办吧。
现在任职的学校，学生家庭经济条件上升一大截，父母的学历大部分是本科，还有硕士博士的，对于80后的父母，我觉得这学历是实打实的厉害。
他们对于孩子的教育：想打又不敢打。
他们有自己的教育思想，也有学习一些教育方法，但要么是不得要领，要么看了不做，因为他们觉得，这些方法，太慢了！
今天送放学路队，被一位妈妈拦下了，她紧张兮兮的问我：老师，我儿子是不是脑子有问题？
我蒙了，孩子平时一直表现不错，没问题啊？
接着这位妈妈开始向我大吐苦水：孩子做作业慢，只要她不看着就绝对不写；三年级了每天早上还要她给他穿衣服；上了课外班感觉没什么效果……
末了，她问：是不是全班同学都特别厉害，爱动脑思考，只有我儿子一个人不行？
我：你说的这些问题，尤其是作业问题真的是全中国孩子的通病，绝对不止你一个。
她松了一口气，然后又紧张兮兮的问：老师，那咱们班上有多少个孩子爱动脑思考的？
我：10个左右吧
她又开始焦虑，“这孩子在班里都排不上前10名，以后上初中怎么办？考不上好高中就上不了好大学，没有高学历以后怎么办，没有好工作，就没有人愿意嫁给他，现在男女比例严重失调，男的不优秀，打一辈子光棍，这辈子都完了！”
嗯……把孩子这辈子的心都操完了……
其实不止是她，连我嫂子都很焦虑，我侄子今年3年级，不太会写作文，她请我每次写作文都去她家辅导（QAQ），她的原话是：三年级这么关键，如果掉队了，就永远追不上了！
不知道有没有人看过《银河补习班》，我很喜欢里面邓超说的一句话，大概意思是：
孩子人生的重要事件不应该是某件事，这些重要应该平均的分布在他人生中的每一分每一秒。
开家长会的时候英语，数学老师总会告诉家长三年级多重要，转折点，但我喜欢告诉家长，一年级重要，二年级重要，三年级一直到他大学毕业，他生命中的每一分每一秒都很重要，只要努力，永远不存在追不上这件事！
焦虑不能帮助孩子解决问题，只会让他也跟着焦虑，或者因为父母的情绪崩溃给孩子带来更多的负面影响，我和这位妈妈在外面聊了1小时，虽然把她欢天喜地的送走了，但我知道，她还会席卷重来，因为她从头到尾只想改变孩子，完全不想改变自己。
