知耻而后勇

科举制度的建立,为封建统治阶级选拔人才拓宽了视野,同时也为庶人、寒门子弟通过科举考试进入官场光耀门楣提供了可能。学而优则仕,逐渐成为封建文人毕生之追求。

然而,科举之途如白驹过隙,想要通过科举考试出人头地的难度,与当今在高考有过之而无不及,曾国藩便是在参加科举考试的途中遭遇了人生的第一个耻辱。

张宏杰在《曾国藩的正面与侧面》的第一章,便讲述了曾国藩一生的五大耻辱,其人生遭遇的第一个耻辱便是在参加第六次秀才考试时,自以为发挥得不错,然发榜时被学台(相当于今天的省教育厅长)悬牌(发布公告),责其“文理太浅”,以佾生注册。虽然获得“佾生”资格,犹如“半个秀才”,也算是科举途中一小进步,但曾国藩在大庭广众之下被悬牌指责,就好像面部刻字,被人在万人广场上指责说,你是一个大大的“笨蛋”,这对他而言,无异于奇耻大辱。然而,曾国藩并没有因此而颓废,而是反求诸己,视此次指责为当头棒喝、醍醐灌顶,突破了父亲僵化教育下的文笔思路,文理大进,在第七次科举考试中顺利取得秀才,成为其成就共鸣的开场锣,先后中举人、中进士、点翰林,从此飞黄腾达。

人的一生,会经历许许多多浮浮沉沉,有成功、高潮,亦会面临失败、挫折、低谷。我们在经历失败、挫折,进入人生低谷时的态度,决定了我们以后的出路和发展方向。

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