六月的雨，是那么轻柔，缠绕着我不尽的情思；六月的云，是那么飘逸，满载着我无尽的不舍；六月的星，是那么闪烁，代表着我真挚的祝福。六月的风， 吹开了我初三的记忆。
悄悄地，你来了
九月背着书包，向着天空说你好，我欢快地踏进了学校。第一天，你悄悄地来了，你是那么青春活力，脸上洋溢着阳光般的笑；你站在讲台上，介绍自我的声音仿佛穿透整座教学楼，充斥在静静的校园里。
第一天，我发誓要与你好好相处。
你的嘴唇那么僵
时间的推移让彼此的熟悉递进。
第一天对你的好感好像随着时间的流逝越来越少；慢慢，我们发现你对我们那么的严厉，那种感觉使我们窒息；你变得不苟言笑，喜欢逼促我们做着三尺高的作业，我们又怎奈何得了呢？
考试失利的同学本想得到你一句温暖的安慰与暖人的微笑，可怎想得到的是你那严厉的批评和训斥；你脸上少了那么多表情，少了那么多原先自然的东西，可，唯独你的唇还是那么僵，你的冷淡还是那么丝毫不减。
老师，你好像冬日的寒阳，虽是太阳，可让我们越发寒冷。
你的泪那么浓
其实啊！在三年的无间相处中，我们对对方也颇有了解；虽然，老师你还是如原先般肃穆，脸上也显示着让人不敢靠近的威严，虽然还是有那么多同学不理解你，依旧讨厌你，可我却好像释然了。
谁说你是没血没肉的冷血动物？是，虽然自从开学之后你再没有欢快的笑过，虽然你总是冷冰冰的对我们，可是那到底是为了什么？还记得我们班的某男同学被社会青年打得头破血流时，你的心仿佛赤裸裸的颤抖了。你使劲捂住他的头，帮他擦拭流出的血液，可我们分明看到你眼角流下的滚烫泪滴与浓浓的鲜血混合啊！
那是一种怎样真挚的情感，让你这个平日里表现面瘫的老师流下那么浓的泪呢？
悄悄地，泪吻着唇
初三了，出山了。
毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书，交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁着夏日的阳光。你一遍遍地问我们：“懂了吗？”然后擦掉，重来。
又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执著奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬，伴随着下课铃声的响起，是你有些沙哑的无奈。
不善言辞的老班啊，终于压制不住盈眶的泪水，我们这才明白外表强悍的你，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着58个水晶般纯洁而快乐的孩子。
你依旧严格的督促我们学习，依旧风风火火地布置班务，可那眼里流淌的泪水却无法遮住你的不舍。
泪吻着唇，唇颤抖了，抖落了流下的泪。
在似水年华，留下微笑
谁也不敢奢望会带来什么，但谁也不敢否认会留下什么，我们在书海中睁着混浊不堪的双眼，迷迷糊糊快走到了初三的尽头。尽头那里的光明依稀可见，是的，我们这些初三的莘莘学子都要学会奔跑跑到那里；可举目回头时，我们望见了背后的您，您静静地望着我们，一如当初一样，可却少了冷淡。
你笑了，像茉莉花一样，清新自然，你在我们最后的冲刺时刻，终于抛下批评，高喊出“加油”的鼓励，那喊声同样又充斥在静静的校园。
我们本以为已失去了一切，可我们忘了我们背后还有你留下的微笑，谁的青春不迷茫，谁的青春没有老师，在这里，我只想说：
“老班，谢谢你义无反顾地出现在了我的似水年华，在青春的岔路口，我们不说再见！”
泪吻唇动，花落如珠，绽放着老师最美的微笑！ （何莹）
评语：这是一篇很感性的文章，动人以情，一旦打开阅读的眼睛就吸引你往下寻根问底，开头和结尾写得比较精彩。文中用词很吸引人，自然承上启下，细节描写突出人物品质，排比句的使用为文章增色不少，以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷；含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
