〖画者基本信息〗（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）
叶某，女，22岁
一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）
画面大小适中，有留白
整体位置中等偏下，作者比较注重现实。
线条流畅，长短线条均有，作者性格比较坚毅。
二、〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
树——居左侧，圆形饱满，树枝链接树干且较凌乱，有树疤，树干竖直。
解释：成长过程中受母亲影响较大，内心有较强的成就动机，目前情绪变化可能较大，个性固执，偏情绪化，为人处世比较生硬，童年有一些创伤。
房屋——居于画面正中间，平面房屋，屋顶有瓦片，双开门，对称的两扇窗，有烟囱，门口石板路，用栅栏围起房屋。
解释：性格内向、敏感，为人处世刻板故事，讲究完美主义，人际交往有一些困难。目前感到孤独，渴望拥有伴侣，可是因为缺乏安全感，过于自我防卫，显得有一些困难。
人物——靠右，没有耳朵和鼻子，精确刻画衣服、裙子和头发，脚朝向左边。
解释：成长过程中父亲的角色比较淡，可能从小母亲带得较多。人际沟通方面不太善于倾听，在意他人看法。比较喜欢凭借过去的经验看待问题，对人和事可能存在固有思维。
其他——右边的太阳，花草小鸟。
渴望与父亲更多链接，渴望陪伴。
三、〖整体分析〗（综合第四步，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
这是一名个性内向并且固执的女孩，从小受到母亲的影响较多，同时也有一些创伤。她目前的状态是渴望陪伴，渴望有伴侣。人际沟通的主要问题是：不善于倾听，喜欢用过去经验和固有思维来评判他人，导致一直没有找到人际沟通的好方法。
四、〖咨询过程〗（如果是个咨询案例，请分步骤叙述咨询过程，没有咨询过程请写略。）
略
五、〖咨询师建议〗（咨询师对画者的困惑提出建议，引导画者成长的方向）
从学会倾听和理解他人开始，首先与家人敞开心扉，接纳自己的成长经历。
