11月，非常值得我们去缅怀。
1909年11月19日，现代管理学之父彼得·德鲁克，在奥匈帝国首都维也纳降生。2005年11月11日，这位“大师中的大师”，在克莱蒙特溘然长逝。11月9日嘉兴德鲁克书友会第48期线下活动也是4周年庆祝活动，更是缅怀大师离开我們15周年纪念活动。本次活动邀請了曹阳老師作为特邀分享嘉賓。曹阳老師是一位资深企管教练, 有深厚的管理科学与东方智慧融合功底。现任翰澜咨询合伙人，北京德鲁克学院董事，前《哈佛商业评论》中文版出版人！
曹老师温文尔雅，讲课娓娓道来，把德鲁克思想和阳明心学相融合，让大家如沐春风。彼得·德鲁克认为：经理人是企业中最昂贵的资源，而且也是折旧最快、最需要经常补充的一种资源。而什麼样的人成就什麼样的事，如何做事儿，做成了什么，也造就了不同的你。因此在飞速变化的时代对经理人提出了更高要求。首先我们要认清对世界的认知，对生命的认知和对自己的认知，事实上我们的认知是有偏差的，但我们常常以为自己是“正确的”搞清楚“何为正确”是对管理者巨大的挑战，需要不断破我障，执障，所知障;不断升级自己的心智模式。
其次：仅仅知道“何为正确”还远远不夠，這樣我們只知道理论，知道和做到相差一个喜瑪拉雅山。因此我們要在事上炼，企业就是道场，工作即修行，用阳明先生的话用做到知行合一，理论联系实际还仅仅是第一个层次，真正要做到“沉浸在工作状态”之中才能算合一，在合一的状态中又重新开始，周而复始，不断提升自我的心性！
最后.我們在学习德鲁克的五项修练和事上练相結合1.认知你的时间是破我障的最好的办法，时间在那儿，成果在那儿，先搞清楚你的时间化在那里了?用在什么地方了？
2.我能贡献什么？贡献什么不是我们自己说了算，贡献是对他者的，是由别人来决定的。对于一个企业来说成果永远在组织外部，而对于知识工作者来说，他的产出必须成为他人的投入，否则他是没有贡献，没有成效的。对于部门来说我们需要得到那些部门的支持或者我们如何去幇助其他部门来完成共同的公司目标。而不是个人英雄主义，部门的小集团利益。我能贡献什麼是从目標的原点出发，从責任从发，从利他之心出发，是破我障，局障的良方。
3.用人所长：德鲁克认为，有效的管理者应注重用人之长处，而不介意其缺点。对人从来不问“他能跟我合得来吗?”而问“他贡献了些什么?”也不问“他不能做什么?”而问：“他能做些什么?”有效的管理者择人、任事和升迁，都以一个人能做些什么为基础。
4.着眼于未来：一个组织如果仅能维持今天的成就，而忽视明天，那它必将丧失其适应能力，不能在变动的明天生存。
5重要决策：管理者的任务繁多，“决策”是管理者特有的任务。有效的管理者，做的是有效的决策。决策是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。以上五项修炼其实就是在事上练的具体方法和措施是提升自我管理，自我覺察的能力。提升自我才能更好地洞悉未來和作出有效的决策。
企業是道场，工作是修行，所有的的困難，挫折或奇蹟都是我們的老師。如果我们能明白这一点，在日常生活，工作中一点一滴积累，全身心投入，每天进步一点点，工作不再是负担，相信我们的生命有更多喜悦与丰盛！
