毁一个孩子很简单，给他买一部手机
进入信息化社会，手机逐渐成为中学生的新宠。现在学校内使用手机的情况有愈演愈烈之势。
通过调查发现，学生获得手机的途径有两种：一是亲人当作奖励赠送的。这种大多是学生考个好点成绩，或者是学生离开家在校住宿。二就是学生用零用钱自己私自购买，现在的学生家庭条件好的较多，手机也便宜了，会用一些零花钱来买手机。
毁一个孩子很简单，给孩子了一个带毒的苹果——手机，各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地，这会毁了孩子一生。
学生带手机，归纳起来“一利十弊”。
一利是方便了家长与学生的联系，但弊要多得多，可概括为十弊：
1、损害身心健康。手机辐射影响身体健康。手机的辐射，对还在生长期的学生来说，会有较大伤害。手机是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波辐射，或多或少地要被人体吸收。科学实验表明，频繁而长时间地使用手机，对人体健康带来一定危害。主要表现为记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等。中学生正处在生长发育期，身体机能还不健全，手机辐射危害身体发育，造成理解力、反应力、记忆力明显下降，免疫功能失调。更重要的是影响学生的身体发育，平时使用手机过程中姿势会让学生的颈椎和腰椎产生变形。
我国近视眼人数已近4亿，居世界第一，青少年近视发生率更是高达50%至60%。近视人数连年攀升，已经成为影响我国人民健康的重要问题。经常玩手机，对眼睛的危害是很大的，往往会造成孩子的假性近视，同时也可能引发很多其他的眼部疾病。
2、考试作弊，败坏考风。因为手机的通话及信息，还有一些聊天等软件的流行，手机很容易成为学生考试作弊的工具。在学业成绩检测时，用手机发送答案，而且还可能上网查阅答案。学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，考试都变的不公平了，自欺欺人，严重危害教学秩序，败坏考风学风，以致不思进取，不专心学习，成绩下降，升学无望。这种不劳而获做法，太轻松，学生认为找到了捷径，课上精力分散，学习不认真努力，完全靠作弊取得成绩。小学初中学生甚至用手机互传作业答案，真是百害无益。
3、黄色泛滥，不利成才。手机上网、QQ聊天、网络游戏、不良短信，以及黄赌毒严重毒害青少年。尤其是黄色信息、黄色网站等对涉世不深的学生具有非常大的诱惑力，严重危害学生身心健康成长。个别学生就是受不健康内容的影响，注意力不集中，成绩直线下降，有的甚至违纪违法，最后走上犯罪道路。有报纸刊登了一则名为《吓坏家长，10岁女孩入QQ群看黄片》的新闻，引起大家震惊。其实通过网络看到色情暴力其实很容易，随便一搜索就可以接触到大量黄、赌、毒……而青少年正处在成长的关键期、学习的黄金期和生理、心理的躁动期，加上好奇心强、自我控制能力弱，比成年人更容易受到手机色情的诱惑，进而沉迷其中。互联网和手机媒体上大量传播的淫秽色情和低俗信息，严重败坏社会风气，污染社会环境，危害未成年人健康成长……
4、破坏校纪，影响休息。学生用手机躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏，不仅影响自己休息，还干扰他人休息，严重影响第二天学习效率。课上手机响起来，更会扰乱教学秩序，影响听课效率，蔑视教师劳动。不仅老师反感，其他同学也极其反感。
5、亲情疏远，内心空虚。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。家庭教育由实变虚，由亲近变疏远。家庭教育的缺位，会给学生成长造成诸多不良影响。进而在影响学习的情况下，还会影响心智的发展。玩手机多了，却和家人交谈得少了。上网会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异，整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷忽忽。好不容易放假回来了，父母都想着跟孩子多说几句话，可是孩子都自顾玩着手机，手机成为亲情杀手。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，会让多少父母感到一些悲凉。
6、乱交朋友，谈情说爱。学生之间有事无事打手机，手机是谈情说爱的帮凶。很容易因为联系方便，而让手机成为学生过早恋爱的帮凶，加速了中学生社会化。
7、惹是生非，锒铛入狱。有些学生甚至与社会闲杂人员有联系，校外朋友一声呼唤，便谎称有病请假。这些都给学生思想品质的形成带来很大麻烦和障碍。用手机叫校外人员打架，在多地都有发生，此类情况与手机有着密切的联系。2017年初抚州临川二中发生命案，高三学生雷某课间玩手机被收走，班主任孙某要求通知家长，雷某不满，持刀杀害班主任。这是一个典型手机惹祸的案例。
8、手机消费，加重负担。用手机移动上网，防不胜防。有些同学玩手机到了疯狂的地步，打电话、发短信那是家常便饭。有的学生手机费用极其高昂，少的百元，多的达数百元。中学生使用手机是一种新的消费，也是一种不健康的消费，大大增加了家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的形成与培养。
9、炫耀攀比，铺张浪费。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，助长享乐思想，看谁的手机档次高。没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。不择手段购买，可以谎称学校收费，可以从一日三餐中省。为买到更好的手机，更是不顾一切。学生既矛盾又痛苦，认为社会很不公平，容易产生怨恨和报复心理，轻则厌学违纪，重则违法犯罪。因为此类学生，年纪还非常小，自控力很差，很容易形成攀比之风。
去年报道一个10岁男孩偷偷从家里拿走1.4万元，花7000多元买了iPhone6s手机、配件、路由器等，孩子事后给出的缘由是很多同学都有智能手机，可自己的手机不是智能的。甚至因没钱买新手机，产生了偷同学、亲人的钱。
10、分散注意，成绩下降。调查发现，配有手机的学生，大多数有上课玩手机的习惯。课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。
只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的，家长一定要引起重视，不是上网成瘾就是有了情感问题。
怎么样才能控制这种情况呢，这要家庭社会学校三方面结合才可能会控制的了。学校老师要多注意管理，并认真引导学生如何使用手机，必要时要切断学生使用来源。
家长尽量不要给学生购买手机，如需要联系，多和老师沟通就可以了。即使买了也要注意孩子的使用情况。社会，应该多塑造一些正能量，来引导中学生正确对待使用手机的问题。
